文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好奇人同學(xué)550字作文？又是一個旱上,來到學(xué)術(shù)后,又聽到一個聲音：“喂。澤逍,怎么那么早呀?！边@人不用說,就是和人同班五年級的鄭嘉盛了。聽到這聲音,腦海里就浮現(xiàn)出一個身影：小小的“甲”字臉，一雙機(jī)靈的眼睛，雖然個頭小，但卻有一雙快手。以下是劉水琳寫的《奇人同學(xué)》范文；

好奇人同學(xué)作文550字概況

• 作者：劉水琳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月14日 10時(shí)35分

又是一個旱上,來到學(xué)術(shù)后,又聽到一個聲音：“喂!澤逍,怎么那么早呀!”這人不用說,就是和人同班五年級的鄭嘉盛了.聽到這聲音,腦海里就浮現(xiàn)出一個身影：小小的“甲”字臉，一雙機(jī)靈的眼睛，雖然個頭小，但卻有一雙快手。雖然他成績平平，可是在五年級時(shí)是傳遍整個年級，無人不知曉。為什么？還不是因?yàn)槟请p快手。那得從一節(jié)電腦課說起。

那時(shí)，我們剛認(rèn)識，更是不了解對方。有一次上電腦課，學(xué)習(xí)打字，不知怎的，他上課時(shí)興奮得摩拳擦掌，臉上寫著兩償大字：得意。我看他那樣，竟不知天高地厚地挑戰(zhàn)他。一開始，他便飛快地打，那字好像會飛那樣，不用幾十秒，他就打完了。而我還不服氣，說“再來！”他爽快地答應(yīng)了。這回我認(rèn)真地看著他打。開始了，他眼睛一動不動地盯著屏幕，手指靈活地在鍵盤上“跳舞”，而且還是百打百中。他那認(rèn)真的樣子和他驚人的速度，讓我看得目瞪口呆——就因?yàn)榇蜃?，他?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingzi/" title="名字作文">名字一傳十，十傳百，最后全年級都知道他的名字了。

當(dāng)然，人無完人，他也有缺點(diǎn)。那就是他緊張時(shí)說話非常結(jié)巴。一次上語文課，老師講一個閱讀題，說的那些他都聽不懂,但是，老師剛好點(diǎn)到他的名字，讓他說一個問題。那時(shí)我真為他提一把冷汗。他磨磨蹭蹭地站起來，說：“那、那、那是------是------”半天才說出這兩個字。他咽了口口水，繼續(xù)說：“可、可能是、是-------”老師無可奈何，只好叫了另外一位同學(xué)。

唉！這是個奇人吧！這就是我的同學(xué)——鄭嘉盛。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 劉水琳   時(shí)間：2024-11-14 10:35