文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好為自己豎起大拇指550字作文？豎起大拇指。這么一個(gè)簡單的動(dòng)作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了。小時(shí)候，豎起大拇指是老師的獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園時(shí)，每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問題又好又快時(shí)，老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指，那時(shí)候，老師豎起的大拇指，對(duì)小朋友來說是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可總因?yàn)槟懶《c之擦肩而過。以下是林思琪寫的《為自己豎起大拇指》范文；

好為自己豎起大拇指作文550字概況

• 作者：林思琪
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月25日 09時(shí)05分

豎起大拇指。這么一個(gè)簡單的動(dòng)作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；

小時(shí)候，豎起大拇指是老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園時(shí)，每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問題又好又快時(shí)，老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指，那時(shí)候，老師豎起的大拇指，對(duì)小朋友來說是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可總因?yàn)槟懶《c之擦肩而過。終于有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點(diǎn)我來回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：“你真棒，獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫?！闭f著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功，我覺得我是最幸福的。

再大一點(diǎn)的時(shí)候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。

當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，灰心喪氣地回到家，一個(gè)人躲在房里哭時(shí)，媽媽便會(huì)走進(jìn)來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會(huì)做了，媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。

現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對(duì)自己的肯定。

每當(dāng)我在生活中或學(xué)習(xí)上遇到了困難，當(dāng)我苦惱萬分的時(shí)候，我都會(huì)靜下心來，對(duì)自己豎起大拇指，在心里對(duì)自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。

每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 林思琪   時(shí)間：2025-1-25 09:05