文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我們班的小畫家550字作文？告訴你件事兒，我們班有許多的小畫家。不過你別誤會，他們哪可不是很會畫畫，才得到這個光榮稱號的呦。那他們靠的是什么呢。一會兒告訴你。瞧，王沖開始畫畫了。上課鈴聲一響，周老師走進教室說了一聲："上課。”"起立。以下是韓雪琦寫的《我們班的小畫家》范文；

好我們班的小畫家作文550字概況

• 作者：韓雪琦
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月07日 10時12分

告訴你件事兒，我們班有許多的小畫家。不過你別誤會，他們哪可不是很會畫畫，才得到這個光榮稱號的呦!那他們靠的是什么呢？一會兒告訴你。瞧，王沖開始畫畫了。上課鈴聲一響，周老師走進教室說了一聲："上課！”"起立！起立！”怎么有兩種聲音?原來是王沖喊了一聲。他這一聲惹得同學們哈哈大笑，連周老師也被逗樂了。周老師笑著對王沖說;“王班長，喊得可真有精神！”

全班又是一陣大笑。怎么樣？王沖是不是畫了一幅生動的大作呢？再來看看我們的第二位畫家嚴靜一吧。班上飲水機里沒水了，朱老師說;“誰愿意為大家搬桶水？”話聲一落，嚴靜一首當其沖，拿著桶跑了下去。過了一會兒，嚴靜一搬著桶水氣喘吁吁地走了上來。全班同學都向他投去感謝的目光。最后讓你們認識認識畫家施佳佳吧。別看她平時很文靜，可她卻是個大畫家呢！

記得有一次在外面，我遇到了施佳佳。我大聲叫她，可她卻不理睬我，我一生氣便走了。第二天在學校，我沒理她。后來老師讓我們拿出鋼筆紙，可我沒帶，怎么辦呢？施佳佳主動借給了我。后來我問施佳佳那天為什么不理我，她說是因為當時人太多，等她反應過來，我已經(jīng)走了。我明白后馬上向她道歉，她說：“沒關(guān)系，我們是朋友嘛！”怎么樣？她不錯吧？除了他們?nèi)?，我們班還有許多“畫家”呢！有機會再介紹給你們吧！其實發(fā)生在班級中的師都是我們用心靈的畫筆說描繪出來的，其實我們班每一個人都是畫家。

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作者：小學五年級學生（4）班 韓雪琦   時間：2025-1-7 10:12