文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好讀《西風胡楊》550字作文？剛剛讀完潘岳的《西風胡楊》選段，心中很是敬佩?！八鼈兩聛硪磺瓴凰?，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話?！钡拇_不是神話，在作者心中，早已將胡楊當作中華民族不屈的氣節(jié)，一種凜然、士為知已者而死的氣節(jié)。以下是郭陶玉寫的《讀《西風胡楊》》范文；

好讀《西風胡楊》作文550字概況

• 作者：郭陶玉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時45分

剛剛讀完潘岳的《西風胡楊》選段，心中很是敬佩。

“它們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。”的確不是神話，在作者心中，早已將胡楊當作中華民族不屈的氣節(jié)，一種凜然、士為知已者而死的氣節(jié)。這種氣魄，已超出我所能想像的范疇，雖從未見過這個如神話般的胡楊，但我，已被深深折服，不僅如此，我還感到一種悲愴，是胡楊所賦予的。作者那一句“它們讓戰(zhàn)友落淚，它們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈，雙拳緊握的胡楊，似一幅悲天憫人的童話?！绷攘葦?shù)語，已撥動了我的心弦。

真的無法想像，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽，整整三千年！這是一個不朽的傳奇！它的生命，決不會就此殆盡！

我有一種迫切的希望，希望去見識一下那棵，那行，那片三千年的傳奇！

胡楊屹立于茫茫沙海，呈現(xiàn)出它的堅忍，它的無私，它的包容，它的悲壯，它的美麗，可是中華民族的生命，中華民族的命運，中華民族風骨的象征。

三千年的傳奇，這種逆境奮起，一息尚存絕不放棄的精神，是中華民族繁衍不息的真實寫照，它是屬于中華民族的氣節(jié)！

由胡楊，我們自然聯(lián)想到譚嗣同，想到岳飛，想到無數(shù)中國古人的氣節(jié)，想到中國五千年的傳奇，不朽的傳奇。

屹立在塔里木或是內蒙古額濟納旗的胡楊，構成了中華民族一道最亮麗的風景線！

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作者：小學五年級學生（3）班 郭陶玉   時間：2023-2-1 22:45