文章摘要：課堂作文550字:怎么寫好上課打瞌睡的人550字作文？上課打瞌睡的人，神經(jīng)永遠緊繃著，就算在夢中，他也會時刻提防著老師。上課打瞌睡的人，不喜歡上課睡覺，因為他從不放棄自己。上課打瞌睡的人，內心很煩躁，因為他不想睡去，但因神經(jīng)上的疲憊，只能在課堂上“點頭”。以下是林祉妍寫的《上課打瞌睡的人》范文；

好上課打瞌睡的人作文550字概況

• 作者：林祉妍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2023年12月21日 05時03分

上課打瞌睡的人，神經(jīng)永遠緊繃著，就算在夢中，他也會時刻提防著老師。

上課打瞌睡的人，不喜歡上課睡覺，因為他從不放棄自己。

上課打瞌睡的人，內心很煩躁，因為他不想睡去，但因神經(jīng)上的疲憊，只能在課堂上“點頭”。

上課打瞌睡的人，很想學習，因為不懂，所以常常想保持一個學習的姿態(tài)。

上課打瞌睡的人，很需要理解，更需要幫助，他的內心很脆弱，他是一個思維進入死胡同的人。

上課打瞌睡的人，漸漸的想放棄了，他迷上了網(wǎng)絡游戲。

夜，是他在虛擬中取得成就的時候。

日，是他把現(xiàn)實隔在眼皮外面的夢。

上課打瞌睡的人，閉眼避世，隨波逐流，放蕩不羈，終于他失學了。

從此，上課打瞌睡的人，年經(jīng)輕輕，卻無所事事，他失眠了，前所未有的。

從此，上課打瞌睡的人，他開始叛逆，開始沉淪，開始厭世，但更多的是莫名的空虛。

從此，上課打瞌睡的人，每日在別人的輕視中度過，想著別人嘲弄的眼神睡去。

終于，他開始覺醒了，那是在一次別人的勸說中：

知道嗎？別人只是勸他把胡子刮了。

那一瞬間他發(fā)現(xiàn)自己告別了少年，他的臉不在天真，他的笑不在無邪。

上課打瞌睡的人，再次返回校園，他上課不再打瞌睡，因為他有的是后悔與怒火，他開始沒日沒夜的學習…

上課打瞌睡的人，靠著努力換來了自信和別人的刮目相看。

后來，上課打瞌睡的人，又開始打瞌睡，老師又走到了他的面前說：

“夜里別學得太久，注意身體”

上課打瞌睡的人會心的笑了…

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作者：小學五年級學生（5）班 林祉妍   時間：2023-12-21 05:03