文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《第二次龜兔賽跑》讀后感550字？愚公不愚——《第二次龜兔賽跑》讀后感《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝藶觚斣诒荣愔锌恐膱?jiān)持不懈靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的兔子從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū)讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人看來(lái)愚公不愚。以下是何金立寫(xiě)的《《第二次龜兔賽跑》讀后感》范文；

好《第二次龜兔賽跑》讀后感550字概況

• 作者：何金立
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 21時(shí)18分

愚公不愚

——《第二次龜兔賽跑》讀后感

《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?a href="http://icitentertainment.net/zt/wugui/" title="烏龜作文">烏龜在比賽中靠著他的堅(jiān)持不懈靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的兔子從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū)讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人看來(lái)愚公不愚！

故事中兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环庀敕皆O(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑血洗恥辱。在比賽時(shí)兔子可是憋足了勁地跑可還是贏不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始發(fā)明助跑器為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>

愚公不愚烏龜第一次賽跑靠堅(jiān)持不懈的笨方法贏得了比賽第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智贏得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽看不起人而是把眼光放遠(yuǎn)從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。

動(dòng)物尚且能夠這樣人類呢？我們人類的頭腦可是比烏龜要聰明千倍甚至萬(wàn)倍所以我們更應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。作為學(xué)生的我們就應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)為將來(lái)貢獻(xiàn)社會(huì)而努力。

評(píng)語(yǔ)：這篇作文是通過(guò)看了一則寓言故事有感而發(fā)寫(xiě)下的讀后感感情真摯對(duì)故事進(jìn)行了深入地理解能夠明白其中所蘊(yùn)涵的道理從而聯(lián)系自身把眼光放遠(yuǎn)立志從小好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)打好結(jié)實(shí)基礎(chǔ)長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 何金立   時(shí)間：2020-12-29 21:18