文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好這一天，我很倒霉550字作文？“今天倒霉得不行?！蔽倚÷曕止?，“我敢保證，八成是這樣?！边€是星期二，星期二被我列為“黑色星期二”，星期二我總會很倒霉。一到學(xué)校，我就琢磨著今天會是遇到什么樣的霉運呢。上個星期二是考試考砸了，被老媽臭罵一頓，今天會不會更慘。以下是張雯媛寫的《這一天，我很倒霉》范文；

好這一天，我很倒霉作文550字概況

• 作者：張雯媛
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時50分

“今天倒霉得不行！”我小聲嘀咕，“我敢保證，八成是這樣！”還是星期二，星期二被我列為“黑色星期二”，星期二我總會很倒霉。

一到學(xué)校，我就琢磨著今天會是遇到什么樣的霉運呢？上個星期二是考試考砸了，被老媽臭罵一頓，今天會不會更慘？！雖然今天沒什么考試，可……我還是坐立不安。

不幸還是降臨了，老師說：“現(xiàn)在大家拿出課堂作業(yè)本，做好，交上來給我改！”哎呀！我的嘴巴張得老大，我好像沒帶！我把書包翻了個底朝天，也沒看見課堂作業(yè)本的影兒，完蛋了！我心里暗暗叫苦，非被老師批不可！我東張西望，看見別的同學(xué)都把課堂作業(yè)本拿出來開始寫，再看看旁邊的南惟文，都做好一題了！此時此刻，我真的是“獨樹一幟”，就單單我一人忘帶了！

我很緊張，生怕老師發(fā)現(xiàn)，可事到臨頭，只好裝模作樣地寫字，我對自己小聲說：“沒事兒！興許還能蒙混過去！”可是，我的“小動作”都被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，我挨了一頓批。

下午就更是倒霉，我和幾個女同學(xué)跳繩，跳了好一會兒，我感到我的腳又麻又酸，勁兒都使完了。正好，又輪到我來跳，我一跳，可腿腳沒力氣，被繩子一鉤，整個人撲倒了。摔在地上，腿上刮了一塊皮，疼得我大叫個不停。

回家的時候，我跟老媽訴苦，沒想到，還被老媽訓(xùn)斥了一通：“搞什么！去學(xué)習(xí)連課堂作業(yè)本都不帶！還學(xué)什么？！而且，身體協(xié)調(diào)這么差，連跳個繩都會摔倒……”

哎，這一天可夠倒霉的！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 張雯媛   時間：2021-1-3 22:50