文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好紅領(lǐng)巾——激勵(lì)我成長(zhǎng)550字作文？星期五，陽光明媚。蘇老師帶著我們到吳山上尋訪老一輩少先隊(duì)員。我們從武公山出發(fā)，一路上看見了許多老人在樹蔭下乘涼、談天。“他們是曾經(jīng)的少先隊(duì)員嗎?！薄八麄儙н^紅領(lǐng)巾嗎。”我一路走，一路在心里盤問著。我們來到了吳山的十二生肖石，這里坐著許多爺爺、奶奶，“蘇老師，哪里有老一輩的少先隊(duì)員呀。以下是許紫愉寫的《紅領(lǐng)巾——激勵(lì)我成長(zhǎng)》范文；

好紅領(lǐng)巾——激勵(lì)我成長(zhǎng)作文550字概況

• 作者：許紫愉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月22日 03時(shí)04分

星期五，陽光明媚。蘇老師帶著我們到吳山上尋訪老一輩少先隊(duì)員。

我們從武公山出發(fā)，一路上看見了許多老人在樹蔭下乘涼、談天?！八麄兪窃?jīng)的少先隊(duì)員嗎？”“他們帶過紅領(lǐng)巾嗎？”我一路走，一路在心里盤問著。

我們來到了吳山的十二生肖石，這里坐著許多爺爺、奶奶，“蘇老師，哪里有老一輩的少先隊(duì)員呀？”“你看，這么多爺爺奶奶，他們中間一定有?！?/p>

我朝著一位正在欣賞風(fēng)景的爺爺走去，還沒到爺爺?shù)纳磉?，我的心已?jīng)在上下打鼓了，“爺爺，請(qǐng)問您帶過紅領(lǐng)巾嗎？”我小心翼翼的問?！皫н^，我是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候帶上的，那時(shí)候，一個(gè)班只有四五個(gè)小朋友有的帶，很光榮的?！崩蠣敔敽吞@地說。我見老爺爺很和氣，又問：“那么，您那個(gè)時(shí)候的少先隊(duì)員是怎樣的？”老爺爺笑了笑說：“那個(gè)時(shí)候的少先隊(duì)員是很了不起的，掛上紅領(lǐng)巾，就要幫助別人?！睜敔斦f起了小時(shí)候的故事：“有一次，放學(xué)了，我看見學(xué)校門口有一位哇哇大哭的小男孩，我走上去問小男孩為什么哭，小男孩告訴我把買藥的錢弄丟了，我二話不說，東拼西湊地湊了買藥錢給他?！?/p>

聽了老爺爺?shù)墓适?，我頓時(shí)感到少先隊(duì)員是要有責(zé)任感的，感覺到紅領(lǐng)巾格外的紅，感覺到少先隊(duì)員不光學(xué)習(xí)要好，心更加要好，感覺到紅領(lǐng)巾像一盞指路燈，時(shí)刻提醒著我們要多關(guān)心身邊需要幫助的人。

沈 鋼 毅

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 許紫愉   時(shí)間：2025-1-22 03:04