文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事550字作文？回想我掛起紅領(lǐng)巾的那天，還是對當初的場景非常懷念。那時，我只不過還是個一年級新生，根本不知道紅領(lǐng)巾代表的深刻涵義，只知道掛上她就獲得了一種至高無上的榮譽。正當高年級同學給我掛紅領(lǐng)巾時，我的心激動得怦怦直跳。以下是楊裔瑤寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文550字概況

• 作者：楊裔瑤
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月03日 07時23分

回想我掛起紅領(lǐng)巾的那天，還是對當初的場景非常懷念。那時，我只不過還是個一年級新生，根本不知道紅領(lǐng)巾代表的深刻涵義，只知道掛上她就獲得了一種至高無上的榮譽。正當高年級同學給我掛紅領(lǐng)巾時，我的心激動得怦怦直跳。

后來，在紅領(lǐng)巾的引領(lǐng)下，我也做了幾件有意義的事情。有一個星期天，我陪媽媽去單位加班，偶爾看見傳達室的老爺爺。媽媽告訴我那個老爺爺平常喜歡下棋，可是在這兒上班后就沒有人陪他玩了，所以老爺爺一直很寂寞。聽到這里，身為少先隊員的我想：為什么不能去陪老爺爺下下棋、解解悶呢？

我走進傳達室，只見老爺爺正獨自在研究棋譜。我便對他說：“老爺爺，讓我來陪你下棋吧?！崩蠣敔敐M口答應，不一會兒，雙方就擺好了陣勢。老爺爺一上來就制住我的進攻，并在擊退我的攻擊同時大舉向我進攻，我連忙使出渾身解數(shù)，不管老爺爺出什么招，我都能勉強拆招，想方設法化解老爺爺?shù)倪M攻?？墒菦]有多久我就傷亡慘重，我只好將剩余兵力勉強組織起來進行最后反擊。這時，老爺爺開始在一邊指導：“你這個車可以到這兒來，對了！”結(jié)果，最后我還是輸了。下完棋，老爺爺高興地對我說：“謝謝你，小紅領(lǐng)巾，今天來陪我下棋?！边@時，我心里雖然因為輸了棋而有點不快，但看見老爺爺眉開眼笑的樣子，很快，我也高興了起來！我看見鮮艷的紅領(lǐng)巾也歡快地在胸前跳動，仿佛在鼓勵我說：“你做得對！”

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作者：小學五年級學生（6）班 楊裔瑤   時間：2024-12-3 07:23