文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事550字作文？回想我掛起紅領(lǐng)巾的那天，還是對(duì)當(dāng)初的場(chǎng)景非常懷念。那時(shí)，我只不過還是個(gè)一年級(jí)新生，根本不知道紅領(lǐng)巾代表的深刻涵義，只知道掛上她就獲得了一種至高無上的榮譽(yù)。正當(dāng)高年級(jí)同學(xué)給我掛紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心激動(dòng)得怦怦直跳。以下是楊裔瑤寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文550字概況

• 作者：楊裔瑤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月03日 07時(shí)23分

回想我掛起紅領(lǐng)巾的那天，還是對(duì)當(dāng)初的場(chǎng)景非常懷念。那時(shí)，我只不過還是個(gè)一年級(jí)新生，根本不知道紅領(lǐng)巾代表的深刻涵義，只知道掛上她就獲得了一種至高無上的榮譽(yù)。正當(dāng)高年級(jí)同學(xué)給我掛紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心激動(dòng)得怦怦直跳。

后來，在紅領(lǐng)巾的引領(lǐng)下，我也做了幾件有意義的事情。有一個(gè)星期天，我陪媽媽去單位加班，偶爾看見傳達(dá)室的老爺爺。媽媽告訴我那個(gè)老爺爺平常喜歡下棋，可是在這兒上班后就沒有人陪他玩了，所以老爺爺一直很寂寞。聽到這里，身為少先隊(duì)員的我想：為什么不能去陪老爺爺下下棋、解解悶?zāi)兀?/p>

我走進(jìn)傳達(dá)室，只見老爺爺正獨(dú)自在研究棋譜。我便對(duì)他說：“老爺爺，讓我來陪你下棋吧。”老爺爺滿口答應(yīng)，不一會(huì)兒，雙方就擺好了陣勢(shì)。老爺爺一上來就制住我的進(jìn)攻，并在擊退我的攻擊同時(shí)大舉向我進(jìn)攻，我連忙使出渾身解數(shù)，不管老爺爺出什么招，我都能勉強(qiáng)拆招，想方設(shè)法化解老爺爺?shù)倪M(jìn)攻?？墒菦]有多久我就傷亡慘重，我只好將剩余兵力勉強(qiáng)組織起來進(jìn)行最后反擊。這時(shí)，老爺爺開始在一邊指導(dǎo)：“你這個(gè)車可以到這兒來，對(duì)了！”結(jié)果，最后我還是輸了。下完棋，老爺爺高興地對(duì)我說：“謝謝你，小紅領(lǐng)巾，今天來陪我下棋?！边@時(shí)，我心里雖然因?yàn)檩斄似宥悬c(diǎn)不快，但看見老爺爺眉開眼笑的樣子，很快，我也高興了起來！我看見鮮艷的紅領(lǐng)巾也歡快地在胸前跳動(dòng)，仿佛在鼓勵(lì)我說：“你做得對(duì)！”

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 楊裔瑤   時(shí)間：2024-12-3 07:23