文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好老師550字作文？有人吧老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，有人吧老師比喻成紅燭,照亮別人，卻燃燒了自己。老師在我的心目是知識淵博的人，經(jīng)驗豐富的人。老師是陽光，是雨露。來勢毫無保留的把知識，一點一點的傳授給我們，我們像在陽光，在雨露中快活的成長著。以下是梁智澤寫的《老師》范文；

好老師作文550字概況

• 作者：梁智澤
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年04月14日 09時34分

有人吧老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，有人吧老師比喻成紅燭,照亮別人，卻燃燒了自己。

老師在我的心目是知識淵博的人，經(jīng)驗豐富的人。老師是陽光，是雨露。來勢毫無保留的把知識，一點一點的傳授給我們，我們像在陽光，在雨露中快活的成長著。真是“隨風(fēng)前入夜，潤物細(xì)無聲。”老師無私地把自己的青春，滿腔熱血都奉獻給我們。不會像大師一樣把自己的獨門武功留給自己。我知道，老師最大的愿望就是想讓我們青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。

老師時時刻刻都記著我們，有時老師出差，都不放心我們，怕我們這些小淘氣為班級扣分，特別是男孩子，還怕我們課落下，回來時用課余時間給我們上課，生怕我們學(xué)習(xí)成績下降。

記憶中，上課時老師是嚴(yán)厲的父親；下課時老師是我們慈祥的母親，還是紅火溫暖的太陽。

晚上又給我們修改作業(yè)就讓我想《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌的意境中。這就是我的老師的寫照。老師一有空就去我們同學(xué)的家，找家長談話，把我們的優(yōu)點和缺點一分為二反映給我們的家長，希望我們呢保持優(yōu)點，改正缺點。

老師再苦再累也都是為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，，將來有一個好工作，能出人投地的人，所以不停的培育著我們。

一直到現(xiàn)在，老師在我們心目中一直都是最值得我尊敬和感恩的。我無法用美麗的詞句描述對老師的情誼，但我發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師你辛苦了，我愛您！”

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 梁智澤   時間：2022-4-14 09:34