文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的老師550字作文？作者： 王靜純教過(guò)我的老師有許多。如急性子的周老師，和藹可親的鄭老師……今天，我要給大家介紹的，是幽默風(fēng)趣的許老師。記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，許老師讓我們畫曲子的起伏旋律。許老師先請(qǐng)香依上去畫。以下是余人杰寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文550字概況

• 作者：余人杰
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月13日 00時(shí)39分

作者： 王靜純

教過(guò)我的老師有許多。如急性子的周老師，和藹可親的鄭老師……今天，我要給大家介紹的，是幽默風(fēng)趣的許老師。

記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，許老師讓我們畫曲子的起伏旋律。許老師先請(qǐng)香依上去畫。香依摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的線。同學(xué)們睜大眼睛看著，頓時(shí)哄然大笑。許老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說(shuō)：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表。”話音剛落，同學(xué)們笑開了，有的還打趣的說(shuō)：“我今天買了一千股，掙了兩萬(wàn)四，哈哈！”許老師笑著說(shuō)：“都成股票專家了，看來(lái)，畫旋律線也不成問題了?！闭f(shuō)完，他在黑板上畫了一條波浪線，說(shuō)：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成心電圖了?！蓖瑢W(xué)們又大笑起來(lái)。歡笑聲中，我們學(xué)會(huì)了畫旋律。

還有一次，也是上音樂課，許老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚(yáng)著眉，提醒大家：“唱歌時(shí)一定要揚(yáng)眉?！薄笆裁?，楊梅？”同學(xué)們疑惑不解的問，“難道唱歌時(shí)要含一顆楊梅？”許老師聽了，笑著對(duì)大家說(shuō)：“我指的是要揚(yáng)起眉毛?！蓖瑢W(xué)們都明白了。許老師又給大家作了一個(gè)示范，把眉毛高高的揚(yáng)起來(lái)，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學(xué)們一邊學(xué)一邊小聲嘀咕著：“要揚(yáng)眉，要揚(yáng)眉！”

許老師的音樂課，帶我們走進(jìn)了歡樂的海洋；帶我們走進(jìn)了音樂的殿堂，許老師真是一位好老師。作者： 王靜純

查看：47193次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/246860.html

作者：初中初一學(xué)生（6）班 余人杰   時(shí)間：2024-11-13 00:39