文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好＂曇花一現(xiàn)＂的我550字作文？爸爸常說："這孩子，學什么都是三分鐘熱度，一下子就不學了。唉。"不瞞你說，爸爸真是"一語破天機"，正說中我的要害。記得四五歲的時候，我覺得寫毛筆字很好玩，便央求爸爸教我寫，爸爸欣喜若狂，似乎我的潛力就是寫毛筆，立馬教我。以下是徐海琴寫的《＂曇花一現(xiàn)＂的我》范文；

好＂曇花一現(xiàn)＂的我作文550字概況

• 作者：徐海琴
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月13日 02時14分

爸爸常說："這孩子，學什么都是三分鐘熱度，一下子就不學了。唉！"

不瞞你說，爸爸真是"一語破天機"，正說中我的要害。記得四五歲的時候，我覺得寫毛筆字很好玩，便央求爸爸教我寫，爸爸欣喜若狂，似乎我的潛力就是寫毛筆，立馬教我。剛開始，我寫的字歪歪扭扭，怪難看的?？墒墙?jīng)過一段時間的刻苦練習，我的字大有進步，爸爸更肯定了我寫毛筆的潛力，不惜花錢把我送去學習。每星期去一次，開始，我很是認真，老師非常喜歡我，見人都說："這孩子潛力和接受力真強，以后必定是‘材‘。"父母沾沾自喜，我也非常開心，每天都笑容滿面。

經(jīng)過二三年的練習，我已有所成就，證書一大堆，不是一等就是二等，有全國的，市里的&hllip;&hllip;可是爸媽不滿于現(xiàn)狀，又另投名師。我的字越來越好看，可我卻越來越討厭寫字，以前每天一練，到后來甚至一星期不練，爸媽急了，硬是"壓迫"我練寫，俗話說"有壓迫就有反抗"，我有時一月不練，爸爸生氣了，說："你為什么不練字？"

"我不想練了。"這時，我趕忙做好防打準備。

"你有好功底，丟了多可惜。"爸爸給我說起了大道理，可我卻聽不進。

"你到底有沒有聽？"爸爸發(fā)現(xiàn)我沒聽他說話，氣憤地說，"以后每天練半小時，聽見沒？！"

"聽見了。"我有氣無力的回答。

最后，他們也不理我了，由我想怎么樣怎么樣。

這就是"曇花一現(xiàn)的我"。

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作者：小學六年級學生（5）班 徐海琴   時間：2024-11-13 02:14