文章摘要：老師作文550字:怎么寫好另一個我：老師550字作文？老師身上具備的特點都和我特別像。比如我特別喜歡管理，課間、上課或者中午午休，我都可以把大家管得很安靜，可以讓大家自己做自己的事，互相不理對方，原因很簡單，誰不照著我說的做我就兇誰，或直接告訴我們班最兇的班主任，如果她一激動起來，可以把一根賊硬的鐵棍弄斷，她稍微用一點力敲黑板，黑板就會出現(xiàn)一個大凹槽，她還會那個所有老師都會的彈粉筆頭。以下是張建基寫的《另一個我：老師》范文；

好另一個我：老師作文550字概況

• 作者：張建基
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月07日 23時57分

我喜歡命令別人，教育別人還喜歡批評別人，而且，我辦事的能力特別強，總是可以三兩下就做好。我這么一說，相信大家也猜到我像誰了吧？對！就是在學(xué)生嘴里“避之不及”但又深受家長們喜愛的——老師！

說到老師，就是那個陪伴你度過考試，上課和課間的“神”，他無處不在！老師身上具備的特點都和我特別像。

比如我特別喜歡管理，課間、上課或者中午午休，我都可以把大家管得很安靜，可以讓大家自己做自己的事，互相不理對方，原因很簡單，誰不照著我說的做我就兇誰，或直接告訴我們班最兇的班主任，如果她一激動起來，可以把一根賊硬的鐵棍弄斷，她稍微用一點力敲黑板，黑板就會出現(xiàn)一個大凹槽，她還會那個所有老師都會的彈粉筆頭。

我還有一個特點，就是組織能力強。有時候，老師讓我去叫那些頑皮的男生，我一分鐘就可以把他們統(tǒng)統(tǒng)叫齊，讓他們乖乖地去班主任辦公室“喝茶”。我叫他們的方法就是威脅，如果不聽話，那么后果可想而知——喝一天的茶。

我在學(xué)校很兇，所以大家都叫我“梅兇殘”。在學(xué)校，老師會經(jīng)常叫我去幫忙，端本子、叫同學(xué)，慢慢地，那些不聽話的同學(xué)我就會一個個地算帳，再后來，我變得煩躁了，直接罵過去。兇是不好，但誰叫我像老師呢（我們班的老師都很兇）？我的特點很像老師，所以家人們都勸我長大后去當(dāng)老師，我也覺得挺好，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小老師了！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 張建基   時間：2022-12-7 23:57