文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好“跑神”謝添550字作文？觀(guān)看的人們頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，人們不停贊嘆著，議論著。但只有她謙虛著說(shuō)：“我哪有這么厲害。不只過(guò)是將以前日積月累的努力綻放在這一刻罷了?！敝x添說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯(cuò)，她跑步快的本領(lǐng)是靠自己的努力得來(lái)的。一天四點(diǎn)半放學(xué)，我和同學(xué)們走向校門(mén)，忽然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)人――原來(lái)是謝添。以下是孫茂琳寫(xiě)的《“跑神”謝添》范文；

好“跑神”謝添作文550字概況

• 作者：孫茂琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年08月31日 19時(shí)15分

我們班有許多“神”，這不是嗎？謝添就是我們班的“跑神”。

有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，謝添參加的是跑步。裁判尖銳的哨聲一響，跑道上的四位同學(xué)們就立刻飛快的跑了起來(lái)。??！謝添目前是第一名！可是到后面的時(shí)候，她稍微放松了一些，結(jié)果被一個(gè)同學(xué)超了過(guò)去。她再次快速奔跑起來(lái)，大跨步越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。謝添得了第一名！觀(guān)看的人們頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，人們不停贊嘆著，議論著。但只有她謙虛著說(shuō)：“我哪有這么厲害？不只過(guò)是將以前日積月累的努力綻放在這一刻罷了?！敝x添說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯(cuò)，她跑步快的本領(lǐng)是靠自己的努力得來(lái)的。

一天四點(diǎn)半放學(xué)，我和同學(xué)們走向校門(mén)，忽然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)人――原來(lái)是謝添！她還在練習(xí)田徑呢，而田徑隊(duì)的其他同學(xué)們?cè)缍甲叩臎](méi)影了。同學(xué)們大聲呼叫著謝添，想和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，可她只微笑著向我們擺了擺手，又繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。下課鈴聲響了，一群打打鬧鬧的同學(xué)們走出了教室，奔向操場(chǎng)玩耍。謝添也隨之走了出去。我好奇的朝樓下一看，原來(lái)謝添在操場(chǎng)呢！平常謝添都會(huì)在教室里學(xué)習(xí)，而不是去操場(chǎng)玩，她去干什么了呢？我想。在我的好奇心忍不住了，也下了樓。來(lái)到操場(chǎng)時(shí)一看，謝添沒(méi)有在玩，她是在練習(xí)跑步呢！我沒(méi)有打擾她，悄悄的走開(kāi)了。

真是應(yīng)著這句話(huà)：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。謝添不愧是我們班的“跑神”！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 孫茂琳   時(shí)間：2023-8-31 19:15