文章摘要：烏龜作文550字:怎么寫(xiě)好烏龜蝸牛賽跑550字作文？我們靜下來(lái)后又認(rèn)真地看。正如老師所說(shuō)的，它們慢慢地伸出頭來(lái)了，它們繼續(xù)爬，可它們不是直走，而是像熱鍋上的螞蟻爬來(lái)爬去。這可怎么辦。還是徐亞想出了個(gè)辦法，他說(shuō)：“用字典擺成兩條線(xiàn)，再讓它們順著這兩條線(xiàn)爬。以下是胡雪梅寫(xiě)的《烏龜蝸牛賽跑》范文；

好烏龜蝸牛賽跑作文550字概況

• 作者：胡雪梅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月29日 15時(shí)14分

我和我的好朋友楊成業(yè)、徐亞和曹鵬做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。我們平均出錢(qián)，在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一只烏龜，在離上科學(xué)課的前幾分鐘，我們?cè)诨▍怖飳さ搅艘恢晃伵?。在課桌上，我們把烏龜和蝸牛一起放在課桌的一邊，讓它們爬，看它們誰(shuí)先爬到桌子的另一頭。

我們拼命地為它們吶喊加油，可烏龜縮在龜殼里一動(dòng)不動(dòng)，有句歇后語(yǔ)說(shuō)得好：烏龜看天――縮頭縮腦。而蝸牛，爬了幾步以后，也縮進(jìn)了殼里，我們急了，弄它們的殼，可它們就是不伸出頭來(lái)。老師過(guò)來(lái)了，知道了情況便笑瞇瞇的說(shuō)：“你們這樣喊叫，這樣弄它們，它們更不會(huì)伸出頭來(lái)。”我們異口同聲地說(shuō)：“那怎么辦？”“安靜?！崩蠋熣f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。

我們靜下來(lái)后又認(rèn)真地看。正如老師所說(shuō)的，它們慢慢地伸出頭來(lái)了，它們繼續(xù)爬，可它們不是直走，而是像熱鍋上的螞蟻爬來(lái)爬去。這可怎么辦？還是徐亞想出了個(gè)辦法，他說(shuō)：“用字典擺成兩條線(xiàn)，再讓它們順著這兩條線(xiàn)爬?！彼麆傉f(shuō)完，我們就拿的拿，借的借，照徐亞說(shuō)的，把字典擺成了兩條直線(xiàn)。我們將它們重新放回了起點(diǎn)，可是，比原來(lái)更糟，蝸牛從字典地縫隙里爬了出去，而烏龜呢，卻在龜殼里呼呼大睡。

后來(lái)，我們又用了各式各樣的方法，如把字典立起來(lái)，把它們放到上面讓它們爬......結(jié)果都失敗了。我們真是一廂情愿啊！最后，我們把蝸牛放回了花叢?？蔀觚斣撛趺崔k呢，我們決定猜拳，最后還是曹鵬把烏龜帶回了家。

查看：22721次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/1920945.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 胡雪梅   時(shí)間：2024-11-29 15:14