文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師的鼓勵作文550字？鼓勵，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。父母的鼓勵讓我看到了親情之間的愛。路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，而老師的鼓勵球讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母。老師幫助我鼓勵我，才有了我今天的成就。我從小語文并不好，每次考試都是“第一名＂，雖然我努力過，可成績?nèi)允敲鋵O山。以下是蘇子浩寫的《老師的鼓勵作文》范文；

好老師的鼓勵作文550字概況

• 作者：蘇子浩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月01日 12時09分

鼓勵，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。父母的鼓勵讓我看到了親情之間的愛；路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，而老師的鼓勵球讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母！

老師幫助我鼓勵我，才有了我今天的成就！

我從小語文并不好，每次考試都是“第一名＂，雖然我努力過，可成績?nèi)允敲鋵O山。

新的語文老師來后，他用他多年的經(jīng)驗看出了我的問題，經(jīng)常把我留下來補課，媽媽要拿報酬給他，他不接，說‘‘我應(yīng)該幫助差生，這是老師的職責！’’現(xiàn)在，我的語文成績有明顯提高了。他說我現(xiàn)在的基礎(chǔ)有點不扎實，要多看書。

有一次，學校組織作文競賽，每班派一個，老師派了我，當時我的嘴都快成O字形了，而老師球先得很平常。那一次我體會到了失敗的滋味，我失敗了，我不敢看同學哪鄙視的目光，不敢面對老師。一天，老師把我叫到辦公室，我低著頭走進辦公室，老師泡了一杯菊花茶給我喝，問我什么感覺，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像藥一樣苦，都喝不下去了，可到喉嚨這邊，掠過一種甜絲絲的感覺。我把這種感覺告訴她，她說：“這學習也像這菊花茶一樣，先苦后甜，吃得苦中苦，方為人上人，晨旸，一時失敗并不等于一世失敗，再說，失敗是成功之母，相信自己，好嗎？”聽了老師的話，我點了點頭，決定東山再起。

老師的鼓勵猶如春天的陽光；猶如一場春雨，在您的照耀和滋潤下，我茁壯成長！

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作者：小學六年級學生（6）班 蘇子浩   時間：2024-11-1 12:09