文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_名著讀后感550字？《鋼鐵是怎樣煉成的》概括是：小說(shuō)的主人公保爾是一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來(lái)的巨大痛苦。在此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己。以下是劉力仁寫(xiě)的《《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_名著讀后感》范文；

好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_名著讀后感550字概況

• 作者：劉力仁
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月13日 20時(shí)19分

《鋼鐵是怎樣煉成的》概括是：小說(shuō)的主人公保爾是一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來(lái)的巨大痛苦。在此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己。

讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，我想起了我經(jīng)歷過(guò)的一件事。今年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，第一天晚上，沒(méi)有媽媽陪，也不熟悉環(huán)境，我因?yàn)橄爰曳瓉?lái)覆去怎么也睡不著，忍不住大聲哭了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真想給媽媽打個(gè)電話接我回家。在值班室的老師聽(tīng)到了我的哭聲，來(lái)到了我們宿舍，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，是不是想家了?”我邊哭邊點(diǎn)頭，老師拍著我，和藹地對(duì)我說(shuō)：“男子漢是不是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)?”我自己也覺(jué)著有點(diǎn)丟人，使勁忍住不哭出聲，心想保爾經(jīng)受了那么大的苦難都能忍住，我這點(diǎn)小事又算什么呢，迷迷糊糊睡了過(guò)去。

第二天晚上，我還是睡不著，但是我不再大聲哭，而是躲著偷偷哭，我也想做保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)的人，我要努力去做。

就這樣，以保爾為榜樣，我克服了種種困難，漸漸適應(yīng)了夏令營(yíng)的生活，就連生病發(fā)燒我都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，媽媽媽都夸我長(zhǎng)大了，我自己也感到很自豪。

“人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。......”這段名言將激勵(lì)著我一步步成長(zhǎng)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 劉力仁   時(shí)間：2023-6-13 20:19