文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好學(xué)吹葫蘆絲_我的收獲550字作文？我是一個(gè)自信樂(lè)觀的女孩，但是在音樂(lè)上，我卻失去了這份自信。暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)暑假才藝班——吹葫蘆絲。開(kāi)學(xué)的第一天，我邁著歡快的步伐走進(jìn)才藝班，找了一個(gè)安靜的座位，坐在那里，激動(dòng)地等待著上課。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)一位老師翩翩而來(lái)，她讓我們每人上去領(lǐng)樂(lè)器，之后，老師給我們講解吹葫蘆絲的要點(diǎn)——葫蘆絲基本爬音。以下是譚玄穎寫(xiě)的《學(xué)吹葫蘆絲_我的收獲》范文；

好學(xué)吹葫蘆絲_我的收獲作文550字概況

• 作者：譚玄穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月10日 02時(shí)37分

我是一個(gè)自信樂(lè)觀的女孩，但是在音樂(lè)上，我卻失去了這份自信。

暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)暑假才藝班——吹葫蘆絲。開(kāi)學(xué)的第一天，我邁著歡快的步伐走進(jìn)才藝班，找了一個(gè)安靜的座位，坐在那里，激動(dòng)地等待著上課。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)一位老師翩翩而來(lái)，她讓我們每人上去領(lǐng)樂(lè)器，之后，老師給我們講解吹葫蘆絲的要點(diǎn)——葫蘆絲基本爬音。老師一邊講解，一邊示范，然后叫我們自主練習(xí)，同學(xué)們紛紛開(kāi)始行動(dòng)了。

我也不甘示弱，坐在那里安靜地練習(xí)起來(lái)，可是練了很久，依舊沒(méi)有練會(huì)爬音。我舉手問(wèn)了老師，老師叫我練習(xí)一遍，看后，沉思了好久，對(duì)我說(shuō)：“你的小拇指比別人短一截，不太適合吹、啦、彈、奏等樂(lè)曲......”

回家后，我獨(dú)自在房間里面哭泣，心想：放棄算了，我不是練葫蘆絲的料。我隨手拿起葫蘆絲，把它丟在一邊。后來(lái)，我走進(jìn)客廳，打開(kāi)電視看了起來(lái)。不知多久，我看到電視里正在播放一則新聞——一位指揮家正在美國(guó)紐約大廳里指揮交響樂(lè)。解說(shuō)員說(shuō)道：“這是一位智障人員，他的智力相當(dāng)5——6歲兒童，但是憑著自己對(duì)音樂(lè)喜愛(ài)堅(jiān)持下來(lái)。”聽(tīng)完解說(shuō)員的介紹，我陷入沉思：一個(gè)殘疾人竟能取得成功，我，還有什么克服不了的事能？我重新回到房間里拿起葫蘆絲，又開(kāi)始練習(xí)。盡管我知道，我要練習(xí)好吹葫蘆絲比他們花更多的時(shí)間，但是，我不在乎。

現(xiàn)在，我真正懂得了：只要我們有毅力，肯腳踏實(shí)地去做一件事，總會(huì)有所收獲。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 譚玄穎   時(shí)間：2021-2-10 02:37