文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我寫好，但我厭550字作文？我的作文，是班里公認的好文章，老師讓我參加比賽，也獲過獎?？墒牵艺娴牟幌矚g寫作文。每次寫命題作文，尤其是我不喜歡的題目，我都要絞盡腦汁，一句真，一句假的瞎編成一篇作文，這樣的作文，還能好嗎?？衫蠋熓钦J定了我是個好胚子，連這種作文，她都會打上好幾個優(yōu)，有一次，我們寫調(diào)查報告，我拼命寫的爛爛的，根本不能稱為作文，就這，班主任也認為我的調(diào)查對象好，讓我修改修改，好投稿，我真是苦笑不得啊。以下是胡志玉寫的《我寫好，但我厭》范文；

好我寫好，但我厭作文550字概況

• 作者：胡志玉
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年06月06日 07時09分

我的作文，是班里公認的好文章，老師讓我參加比賽，也獲過獎。可是，我真的不喜歡寫作文。每次寫命題作文，尤其是我不喜歡的題目，我都要絞盡腦汁，一句真，一句假的瞎編成一篇作文，這樣的作文，還能好嗎？可老師是認定了我是個好胚子，連這種作文，她都會打上好幾個優(yōu)，有一次，我們寫調(diào)查報告，我拼命寫的爛爛的，根本不能稱為作文，就這，班主任也認為我的調(diào)查對象好，讓我修改修改，好投稿，我真是苦笑不得?。?/p>

我們班的作業(yè)，每天都有作文，而我每天都可以寫出一篇篇佳作。這對我，易如反掌，可這是種負擔。要知道，我很懶的，作文，不寫也就罷了，可我一寫，就得寫上很長時間，不知道是不是腦子里詞匯太多，寫出的，盡是佳句、佳作。就算有時侯，我沒東西寫了，東一句，西一句，零零散散拼湊而成的八九行詩，也足以敵過我同桌寫了一面半的作文。

每當同桌看著我得了好幾顆星的作文羨慕不已時，我心里總是毛毛的，有時候，他寫得也挺好，可他只能夠得到老師的一個"閱"字。我不明白，這是為什么？

每當同學偷看我的作文，我總是很氣憤，他們不明白，我是有一種畏懼感，我怕別人看見我那些蒙混過關(guān)的作文，怕他們不解的眼神。

老師，求您了，求求您了，我不想寫作文，我討厭寫作文，我求您不要再把我的作文讀給大家聽、拿去發(fā)表了好嗎？

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作者：小學六年級學生（4）班 胡志玉   時間：2022-6-6 07:09