文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《我代表我的祖國》讀后感550字？今天，老師叫我們寫一篇讀后感，我回家到家后想來想去，也不知道怎么寫，突然我看了一篇文章，名字是《我代表我的祖國》。我看了看非常好，我就寫《我代表我的祖國》的讀后感。這篇文章講徐悲鴻，從1919年到1927年在歐洲留學的故事。以下是鄧瑤寫的《《我代表我的祖國》讀后感》范文；

好《我代表我的祖國》讀后感550字概況

• 作者：鄧瑤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月05日 02時48分

今天，老師叫我們寫一篇讀后感，我回家到家后想來想去，也不知道怎么寫，突然我看了一篇文章，名字是《我代表我的祖國》。我看了看非常好，我就寫《我代表我的祖國》的讀后感。

這篇文章講徐悲鴻，從1919年到1927年在歐洲留學的故事。有一次留學生坐在一起聚會，一個洋學生，惡毒的說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴?！毙毂櫬犃思づ?，大聲的對洋學生說：“你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”從此，徐悲鴻更加發(fā)努力。他想一匹不知疲的駿馬，日夜奔馳，勇敢直前。功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。驚動了整個畫界。那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。主動找到徐悲鴻，承認自己的錯誤，我承認中國人是很有才能的。

我要向徐悲鴻學習，因為徐悲鴻能在這么惡劣的環(huán)境下能努力學習，我們生活在這么好的環(huán)境下，我們更應該要好好的學習。我批評洋學生，雖然當時中國軍閥混戰(zhàn)，你就看不起中國人，我覺得人與人相等的，沒有誰看不起誰。

我雖然沒有生活在徐悲鴻的時代里，但我感受到當時是非常惡劣的，徐悲鴻真厲害，能在這么惡劣的環(huán)境下努力學習，讓看不起的外國人，主動的跟他道歉，我感覺我們應該要好好學習。為祖國的四個現(xiàn)代化做貢獻，我要成為祖國建設的堡壘一塊磚，一塊瓦。

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作者：小學六年級學生（4）班 鄧瑤   時間：2024-12-5 02:48