文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好寫我的老師550字作文？我的老師--肖老師。是一個(gè)待人和藹的人，他無論對誰都是笑臉相迎。他就算煩，也不會(huì)把氣撒在我們身上。就算累，也按常上課。就算忙，也照顧好我們。有一次，他的做法讓我感到奇怪，想聽聽來龍去脈嗎。告訴你們也無妨。以下是黃硅書寫的《寫我的老師》范文；

好寫我的老師作文550字概況

• 作者：黃硅書
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月11日 06時(shí)08分

我的老師--肖老師。是一個(gè)待人和藹的人，他無論對誰都是笑臉相迎。

他就算煩，也不會(huì)把氣撒在我們身上；就算累，也按常上課；就算忙，也照顧好我們。

有一次，他的做法讓我感到奇怪，想聽聽來龍去脈嗎？告訴你們也無妨。是在“六一”兒童節(jié)，老師組織我們表演節(jié)目，但我卻因?yàn)橛惺戮?a href="http://icitentertainment.net/zt/cuoguo/" title="錯(cuò)過作文">錯(cuò)過了。這可是老師花了很多時(shí)間，很多精力才琢磨出來的。就幾分鐘，全部泡湯了。我知道老師一定會(huì)很生氣，上學(xué)時(shí)，同學(xué)也說老師很生氣，我想“完了，完了，怎么辦呀！”但終究還是邁著沉重的腳步上了樓梯，我滿臉害怕，驚慌失措，“王麗瓊，你怎么才來??！”老師笑著說：“去坐吧！”咦，老師生氣，后果不應(yīng)該是嚴(yán)重的嗎？難道我的情報(bào)錯(cuò)誤了？一下課，同學(xué)們都紛紛議論，帶著三分安慰，七分責(zé)怪的意思。我一時(shí)間不知道該怎么對他們說。老師看見了，一上課就向同學(xué)們說明情況，他不責(zé)怪我，說他的運(yùn)氣不好，我越發(fā)感覺奇怪。但也很感動(dòng)，對老師多了幾分親切。

老師很純樸，連笑也是“純”的，老師一笑，眼瞇成了一條線，爽朗的笑聲，讓人覺得老師返老還童；呃。太“可愛”了。太好看了。

老師的文采令人佩服，書法，詩文他樣樣都精通。畫功也巧妙，山水畫，人物畫都畫得栩栩如生。簡直讓人拍案叫絕。但人總不是十全十美的，老師唯一的美中不足，便是唱歌啦！

呵呵，這就是我的語文老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的“可愛”的微笑

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 黃硅書   時(shí)間：2021-1-11 06:08