文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的老師550字作文？上課鈴響了，我們都期待著新的語文老師的到來。“是女的呢，還是嚴(yán)肅的呢?！贝蠹易h論紛紛。就在這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來。他的個(gè)子不高，看上去胖乎乎的，前額有一點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。“同學(xué)們，我就是你們的語文老師，我姓吳”。以下是高曉娜寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文550字概況

• 作者：高曉娜
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2024年12月14日 06時(shí)27分

上課鈴響了，我們都期待著新的語文老師的到來。

“是女的呢，還是嚴(yán)肅的呢？”

大家議論紛紛。就在這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來。他的個(gè)子不高，看上去胖乎乎的，前額有一點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。

“同學(xué)們，我就是你們的語文老師，我姓吳”。啊，別看他胖，說起話來干脆又有力，顯得精神飽滿，很有斗志。

吳老師雖然上課的時(shí)候十分嚴(yán)肅，但是在課間卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。

那一次，我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙插移動(dòng)的時(shí)候，我一不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著雙手的吳老師看見了，笑著說：“黃耀晨，你怎好像在跳《天鵝舞》呢？”

大家都大笑起來，整個(gè)教師頓時(shí)充滿了我們的笑聲。

上課鈴響了，我們都期待著新的語文老師的到來。

“是女的呢，還是嚴(yán)肅的呢？”

大家議論紛紛。就在這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來。他的個(gè)子不高，看上去胖乎乎的，前額有一點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。

“同學(xué)們，我就是你們的語文老師，我姓吳”。啊，別看他胖，說起話來干脆又有力，顯得精神飽滿，很有斗志。

吳老師雖然上課的時(shí)候十分嚴(yán)肅，但是在課間卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。

那一次，我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙插移動(dòng)的時(shí)候，我一不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著雙手的吳老師看見了，笑著說：“黃耀晨，你怎好像在跳《天鵝舞》呢？”

大家都大笑起來，整個(gè)教師頓時(shí)充滿了我們的笑聲。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 高曉娜   時(shí)間：2024-12-14 06:27