文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《可貴的沉默》有感550字作文？沉默是金。讀了《可貴的沉默》之后，我才深切地體會到這個詞語的意義?！犊少F的沉默》講的是在一堂課上，文章的作者——一位老師問他的學生他們的父母在他們的生日時有祝賀他們嗎，孩子們都興奮地告訴他有。而當他問學生他們有在父母的生日時祝賀父母嗎，孩子們卻都沉默了。以下是林益煊寫的《讀《可貴的沉默》有感》范文；

好讀《可貴的沉默》有感作文550字概況

• 作者：林益煊
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時39分

沉默是金。讀了《可貴的沉默》之后，我才深切地體會到這個詞語的意義。

《可貴的沉默》講的是在一堂課上，文章的作者——一位老師問他的學生他們的父母在他們的生日時有祝賀他們嗎，孩子們都興奮地告訴他有；而當他問學生他們有在父母的生日時祝賀父母嗎，孩子們卻都沉默了。不久學校開家長會，沒想到家長們都不約而同地說孩子祝自己生日快樂了，孩子懂事了。這到底是怎么回事？

噢，原來就在那堂課中，孩子們沉默的時候，孩子明白到自己做得不好，他們沉默著，后悔著，反省著，他們覺得無地自容，他們意識到該為父母做些事了。于是，他們做了，他們?nèi)チ私飧改傅纳樟耍麄冏８改干湛鞓妨耍?/p>

沉默是金，那堂課的沉默使孩子們懂得回報父母對自己的愛，而在現(xiàn)實生活中，同樣有一些人，他們像那些孩子一樣，因為自己犯了錯誤而沉默，又在沉默中懂得了許多。比如說，一個做錯了的小學生在老師前沉默，那是因為他他有了悔改之意，而這樣的沉默能讓他知道不能這么做，下次得怎么做；還比如一個人失去了朋友，他沉默，沉默中他發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改掉這些缺點，這些錯誤，這些不足，使自己變得更好，結(jié)交到更多的朋友；再比如一個人因為太過于驕傲受到了什么打擊，他沉默了，這樣的沉默又會使他知道不能太驕傲......

沉默是金，所有的沉默都是可貴的，這種可貴的沉默，又是每個人必須擁有的。

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作者：小學三年級學生（6）班 林益煊   時間：2025-3-7 01:39