文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《流動的花朵》讀后感550字？他們被稱為"流動花朵"，“飄飛的蒲公英”，他們是年幼的漂泊一代，他們是農(nóng)民工的子女，他們的幸?？鞓冯S著父母的漂流而流動。每一個孩子都像我們一樣，哪怕是鄉(xiāng)村的孩子，都期待著自己能擁有一個豐富多彩的童年，快樂、幸福、無憂無慮。以下是丁宗玉寫的《《流動的花朵》讀后感》范文；

好《流動的花朵》讀后感550字概況

• 作者：丁宗玉
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月22日 15時39分

他們被稱為"流動花朵"，“飄飛的蒲公英”，他們是年幼的漂泊一代，他們是農(nóng)民工的子女，他們的幸?？鞓冯S著父母的漂流而流動。

每一個孩子都像我們一樣，哪怕是鄉(xiāng)村的孩子，都期待著自己能擁有一個豐富多彩的童年，快樂、幸福、無憂無慮。可是他們——群天真爛漫的鄉(xiāng)村孩子，跟隨父母飄泊異地，卻遭遇了我們從未有過的挫折。

品學(xué)兼優(yōu)的男孩王弟是五(2)班的優(yōu)等生，從鄉(xiāng)村來的他并沒有把自己置之度外，和其他孩子一樣喜愛美麗幽靜的校園，有趣的課外活動，豐富的校園生活。同樣，也沐浴在濃厚的親情、誠摯的友情和融洽的師生情之中，他很滿足，也很開心。

但是，有一天，他被分到了一個臨時組建的班級，只因為——他是“綠色人兒”，這種孤立感奏然縈繞在他的身旁，然而，更令他難過的是，在不久的將來，他將會離開那片熟悉的校園，屬于他們自己的天空，那不是自由，而是被社會拋棄...。王弟幼小的心靈就這樣蒙上了陰影，孩子，終究是朝氣蓬勃的，故事也一定會有美麗的結(jié)尾。這一點點的挫折打不倒他。終于在不久的將來，社會為這些民工子弟的兒女建成了“綠葉學(xué)校”，以往的生活重現(xiàn)了，那塊沉甸甸的石頭拋向了遠方，重新振作起來邁向成功......

看完《流動的花朵》這本書，我心里只有慢慢的感動和沉重。希望他們即使多么困難，都能感受到陽光和雨露，都能傲然綻放。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 丁宗玉   時間：2023-2-22 15:39