文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好在感恩中成長讀《愛迪生》有感550字作文？在感恩中成長——讀。愛迪生。有感《愛迪生》這本書我認認真真的讀了兩遍，愛不釋手。這本書描述了愛迪生一生的事跡。他憑借自身的努力和堅忍不拔的精神，從一個普普通通的小報童、報務員，最終成為人類歷史上的最偉大的發(fā)明家之一。以下是鐘松達寫的《在感恩中成長讀《愛迪生》有感》范文；

好在感恩中成長讀《愛迪生》有感作文550字概況

• 作者：鐘松達
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年02月02日 21時34分

在感恩中成長

——讀?愛迪生?有感

《愛迪生》這本書我認認真真的讀了兩遍，愛不釋手。這本書描述了愛迪生一生的事跡。他憑借自身的努力和堅忍不拔的精神，從一個普普通通的小報童、報務員，最終成為人類歷史上的最偉大的發(fā)明家之一。即便如此，執(zhí)著、謙虛、和藹是他永遠的作風。

在他無數(shù)的發(fā)明中，最使我感嘆不已的就是電燈的發(fā)明過程。

因為做實驗常常都要整天整夜的進行，熬夜時間長了，在昏暗的光線下人的眼睛在就受不了，愛迪生看著微弱的燈光，心想：是不是換個燈絲的材料會有變化呢？于是，他把同伴招來，說出自己的想法，大家紛紛贊同。可是，用于做燈絲的材料太難找了，過了好長時間，好多材料都試過，還是不令愛迪生滿意。

就這樣不知不覺一年過去了，愛迪生的口頭禪已經(jīng)變成“拿來做燈絲吧！”可見他一點也沒有氣餒，雨傘、手杖、衣服、麻繩、棉絲、玉米桿……,甚至連人的胡須他都拿來實驗,還是不行。

到了夏天，他看著自己的扇子，突然靈光一現(xiàn)：用竹子試試！結果，竹子材料制作的燈絲最亮。他找來各個國家的竹子，其中日本的一種竹子炭化后使用時間最長，達到一千多個小時。

又過了九年，最終他找到了至今還在使用的鎢絲做燈絲。

憑著這般鍥而不舍的執(zhí)著追求，愛迪生完成了人類史上一個有一個驚天動地的發(fā)明，給世界帶來了光明帶來了溫暖，也給我心里帶來強烈的震撼和欽佩之情，給我的學習乃至未來的工作生活都有催人奮進的意義。

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作者：小學四年級學生（2）班 鐘松達   時間：2025-2-2 21:34