文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《燭光里的微笑》讀后感550字？讀后感晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《燭光里的微笑》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現(xiàn)在我的眼前。世上的愛有各種多樣，但老師對同學(xué)的愛格外令人感動(dòng)。作文《燭光里的微笑》中王雙玲老師的動(dòng)人事跡就很好地說明了這一點(diǎn)。以下是鐘國禧寫的《《燭光里的微笑》讀后感》范文；

好《燭光里的微笑》讀后感550字概況

• 作者：鐘國禧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月02日 18時(shí)24分

讀后感晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《燭光里的微笑》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現(xiàn)在我的眼前。世上的愛有各種多樣，但老師對同學(xué)的愛格外令人感動(dòng)。作文《燭光里的微笑》中王雙玲老師的動(dòng)人事跡就很好地說明了這一點(diǎn)。

王雙玲老師明知自己患有嚴(yán)重的心臟病，學(xué)校要求她休息三個(gè)月，但為了培養(yǎng)下一代，王老師還是主動(dòng)地接了一個(gè)亂班。班上路明同學(xué)愛踢足球，有一次大卡車在操場上倒車，路明一不小心右腿被扎進(jìn)了汽車輪了，大腿骨折了，住進(jìn)了醫(yī)院。路明的媽媽不分是非的把王老師大罵了一頓。但王老師始終給路明補(bǔ)課，沒拉下一課。

小鵬同學(xué)父母因賭博而雙雙入獄，小鵬對自己的前途失去了信心。王老師知道這種情況后把小鵬接到自己的家里住，無微不至地關(guān)心他，教育他，使他學(xué)習(xí)充滿了信心，頑強(qiáng)地站起來學(xué)習(xí)。因家庭破碎失去了父母的周麗萍同學(xué)，在一次考試中得了38.5分。媽媽沒有固定的工作，在家里糊紙盒。

周麗萍被燒水，煮飯等家務(wù)活壓得直不起腰來。他常常上學(xué)遲到，沒有心思聽課。有一次，周麗萍被媽媽趕出了家門。傍晚，下起了暴雨，她的媽媽著急了，急忙跑到了王雙玲老師家去把事情一五一十地告訴了王老師，王老師冒著風(fēng)雨終于找到了周麗萍。

在王老師的幫助下，周麗萍這次期末考試得了77分，老師向她表示祝賀，送給她一個(gè)書包。這位老師的行為，讓我感動(dòng)不已，再看看我們現(xiàn)在，竟不知老師的辛苦，還埋怨老師作業(yè)太多。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 鐘國禧   時(shí)間：2024-1-2 18:24