文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》讀后感550字？讀了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》這篇文章后，我的心情久久不能平靜?？吹剿菢訍?ài)護(hù)自己的書(shū)籍，想到自己平時(shí)那樣對(duì)待書(shū)籍，我陷入了深深的自責(zé)中?！遏斞笎?ài)書(shū)的故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛(ài)護(hù)書(shū)，看書(shū)前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼地捧著書(shū)，專心致志地閱讀起來(lái)。以下是唐瑛爨寫(xiě)的《《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》讀后感》范文；

好《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》讀后感550字概況

• 作者：唐瑛爨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月30日 21時(shí)17分

讀了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》這篇文章后，我的心情久久不能平靜?？吹剿菢訍?ài)護(hù)自己的書(shū)籍，想到自己平時(shí)那樣對(duì)待書(shū)籍，我陷入了深深的自責(zé)中......

《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛(ài)護(hù)書(shū)，看書(shū)前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼地捧著書(shū)，專心致志地閱讀起來(lái)。成年以后，魯迅把讀書(shū)、買書(shū)、借書(shū)、抄書(shū)、修書(shū)，作為自己的樂(lè)趣和事業(yè)?？恳恍┖?jiǎn)單的修書(shū)工具，把書(shū)修好。所以魯迅珍藏的書(shū)沒(méi)有污損、破散的情況，他樂(lè)意把書(shū)借給別人，但歸還是看到破損，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書(shū)送給友人、寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。

我和魯迅來(lái)比真是有天壤之別。我每次買完新書(shū)，先是把它閱讀一遍，看完后隨手扔在書(shū)架上，當(dāng)要去找某本書(shū)時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書(shū)，我拿到書(shū)開(kāi)始閱讀起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結(jié)果我一不小心把湯打翻了，把書(shū)弄得既濕又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到學(xué)校，拿出早已破散了的作文書(shū)遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒(méi)有人借書(shū)給我了。這就是我讀書(shū)的最大缺點(diǎn)。

從今往后我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，像他那樣做一個(gè)愛(ài)書(shū)惜書(shū)的人。不讓我的書(shū)有絲毫的損傷，我想每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 唐瑛爨   時(shí)間：2023-3-30 21:17