文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好挑剔老師550字作文？我的作文老師很挑剔，怎么改也滿足不了他的要求。這個老師姓沈，聽說是位記者。他戴著眼鏡，常常穿著格子襯衣。上課方式很特殊，自己坐著不說話，讓同學(xué)獨立完成，等同學(xué)寫好再一個個改。他上課時還偶爾喝口小水，有時還跟前來的家長聊上幾句呢。以下是劉羽真寫的《挑剔老師》范文；

好挑剔老師作文550字概況

• 作者：劉羽真
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時11分

我的作文老師很挑剔，怎么改也滿足不了他的要求。

這個老師姓沈，聽說是位記者。他戴著眼鏡，常常穿著格子襯衣。上課方式很特殊，自己坐著不說話，讓同學(xué)獨立完成，等同學(xué)寫好再一個個改。他上課時還偶爾喝口小水，有時還跟前來的家長聊上幾句呢！不過，最讓人驚訝的是他還建立了一個專門的網(wǎng)站，里面有很多好作文，還能看FLISH動畫呢！別看他前面一言不發(fā)，改起作文來可挑剔了呢！

有一天，我完成了一篇《認(rèn)識甜甜》的文章，經(jīng)過修改后，我對它很滿意。交上去改時，老師一口一個不滿意。先叫我補一點小事，多補一點。我很認(rèn)真的照做了，整整補了三行零七個字。沒想到，我的辛苦之作被老師“槍斃”了！老師用捎帶嚴(yán)厲的口氣說：“不行，不行，這些加得不行！首先，你要寫一件事，其次，你還提到了方方，這不偏題了嗎？”于是，我只好無奈地回到了座位上繼續(xù)補。

在我補的過程中，老師又給好幾個同學(xué)提意見。如：“你這兒有些偏題了，再回去修改！”、“你這兒太少了再補充點！”、“你是怎么跟它玩的？對它說了什么話？這些都可以寫出來！”……幾乎沒有一個同學(xué)的文章可以不修改直接抄出來！

好不容易老師同意可以抄了，我就全力以赴抄，很快把作文抄好了。再給老師評分，以為能通過、能發(fā)表，沒料到，老師只給我52分（60分滿分），還不能發(fā)表！老師對我說：“這篇寫不好了，下次努力！”

哎，我怎么有一個這么挑剔的作文老師??！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 劉羽真   時間：2021-1-3 22:11