文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《感恩》有感——感恩伴我成長(zhǎng)550字作文？讀《感恩》有感——感恩伴我成長(zhǎng)今天，我興奮地躺在床上，翻著剛剛買來的《兒童文學(xué)》。突然發(fā)現(xiàn)了一篇名叫《感恩》的文章，剛讀便停不下來了。故事講述的是作者在一家小餐館里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)5、6歲的小孩正認(rèn)真地寫著字條，便湊過去看看，結(jié)果看到的是這樣的幾個(gè)：“老師今天表?yè)P(yáng)我了，我很開心，謝謝老師。以下是馮家穎寫的《讀《感恩》有感——感恩伴我成長(zhǎng)》范文；

好讀《感恩》有感——感恩伴我成長(zhǎng)作文550字概況

• 作者：馮家穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月10日 03時(shí)25分

讀《感恩》有感——感恩伴我成長(zhǎng)今天，我興奮地躺在床上，翻著剛剛買來的《兒童文學(xué)》。突然發(fā)現(xiàn)了一篇名叫《感恩》的文章，剛讀便停不下來了。故事講述的是作者在一家小餐館里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)5、6歲的小孩正認(rèn)真地寫著字條，便湊過去看看，結(jié)果看到的是這樣的幾個(gè)：“老師今天表?yè)P(yáng)我了，我很開心，謝謝老師。

”、“安妮姐姐家的花園里的花開了，真香，謝謝姐姐?！薄髡卟唤锌肋@些在我們看來司空見慣、天經(jīng)地義的事情幾個(gè)小孩竟懂得感恩，我們十在應(yīng)該學(xué)習(xí)呀！是呀，感恩是一種美德，是一種禮貌，是一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)感恩就會(huì)像文中的小孩一樣受尊敬，而我這時(shí)便在想，我學(xué)會(huì)感恩了嗎？我能在吃了別人燒的飯菜后說聲謝謝嗎？能在欣賞了別人做的東西后說聲謝謝嗎？能在得到了老師教的知識(shí)后說聲謝謝嗎？我想我不全能。所以我還想讓我從小學(xué)會(huì)感恩，讓感恩伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)歷了一件時(shí)后，好好想一想別人為我付出了多少，而我得到了多少，然后對(duì)付出的人說聲“謝謝”！這也讓我想起了我的同學(xué)下飛行棋，3個(gè)人分為甲、乙、丙三方，甲快被乙吃了，而丙無(wú)意中把乙吃了，相當(dāng)于無(wú)意中救了甲，在之后，甲竟贏了，還對(duì)丙說了聲“謝謝”。

可見那怕是無(wú)意之中幫了你，也應(yīng)該感恩，那怕是在虛擬游戲中幫了你也應(yīng)該感謝。就讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩伴我成長(zhǎng)

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 馮家穎   時(shí)間：2024-10-10 03:25