文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我們的“粵劇”老師550字作文？新的學(xué)期開(kāi)始了,在我們五(3)班大家庭里,轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)會(huì)唱“粵劇”的老師，這時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)：“五年級(jí)有粵劇課嗎?！卑?，你們可別弄錯(cuò)啊，那可是我們數(shù)學(xué)老師，不過(guò)，從那次起，就成為遠(yuǎn)近聞名的“粵劇”老師了。鄭國(guó)興老師，是個(gè)湖北人，說(shuō)話(huà)時(shí)口音很重，鄭老師總是把舌頭蹺得老高，說(shuō)話(huà)時(shí)，常常使我們發(fā)笑，他有時(shí)也很滑稽，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，上課不聽(tīng)講的同學(xué)他一眼就知道了。以下是董合生寫(xiě)的《我們的“粵劇”老師》范文；

好我們的“粵劇”老師作文550字概況

• 作者：董合生
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月23日 05時(shí)41分

新的學(xué)期開(kāi)始了,在我們五(3)班大家庭里,轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)會(huì)唱“粵劇”的老師，這時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)：“五年級(jí)有粵劇課嗎？”哎，你們可別弄錯(cuò)啊，那可是我們數(shù)學(xué)老師，不過(guò)，從那次起，就成為遠(yuǎn)近聞名的“粵劇”老師了。

鄭國(guó)興老師，是個(gè)湖北人，說(shuō)話(huà)時(shí)口音很重，鄭老師總是把舌頭蹺得老高，說(shuō)話(huà)時(shí)，常常使我們發(fā)笑，他有時(shí)也很滑稽，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，上課不聽(tīng)講的同學(xué)他一眼就知道了；擁有一張幽默，風(fēng)趣的玲瓏小嘴；長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，上課說(shuō)小話(huà)的同學(xué)記得一清二楚，鄭老師上課時(shí)想故意把自己對(duì)同學(xué)們上課的熱愛(ài)發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)，讓同學(xué)們獲得了不少樂(lè)趣。

記得上一次，老師正一本正經(jīng)的講課，同學(xué)們?cè)诿雷套痰芈?tīng)課,只見(jiàn)王澤成同學(xué)笑得前仰后俯,鄭老師走上前嚴(yán)肅地問(wèn)：“干嘛笑得這么開(kāi)心??？”“老…師，你像是個(gè)唱”粵劇“的?！蓖鯘沙尚Φ蒙蠚饨酉職?，我氣急敗壞，心想：慘了，老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的，竟然說(shuō)是老師是唱“粵劇的，不知死活的家伙，等會(huì)爛局自己收拾。王澤成的一番話(huà)把課堂紀(jì)律全搞砸，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)捧著肚子笑，有的同學(xué)笑倒在地上，有的同學(xué)笑彎了腰。不過(guò)，回想起老師上課的樣子，真的讓人難以不笑，老師也笑了一笑，又回到自己的崗位上，認(rèn)真給我們上起課來(lái)，顯然已不再生氣。

你瞧！這就是我們的“粵劇”老師，聽(tīng)了后，你也是不是想了解鄭老師呢？來(lái)吧，保讓你大飽眼福！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 董合生   時(shí)間：2022-11-23 05:41