文章摘要：五年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《邯鄲學(xué)步》550字作文？那個從邯鄲爬回燕國的愚蠢少年，回到家鄉(xiāng)好好想了想，決定回家先去找父母好好商量一下，應(yīng)該怎么辦呢。少年一路上爬回家時，被城市的人恥笑了一番，少年聽了臉漲紅得像要掉下來的紅蘋果一般，以劉“飛”翔速度——比劉翔還快的速度爬回了家。以下是朱冬寫的《續(xù)寫《邯鄲學(xué)步》》范文；

好續(xù)寫《邯鄲學(xué)步》作文550字概況

• 作者：朱冬
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年05月25日 04時40分

那個從邯鄲爬回燕國的愚蠢少年，回到家鄉(xiāng)好好想了想，決定回家先去找父母好好商量一下，應(yīng)該怎么辦呢？

少年一路上爬回家時，被城市的人恥笑了一番，少年聽了臉漲紅得像要掉下來的紅蘋果一般，以劉“飛”翔速度——比劉翔還快的速度爬回了家。

一到家，父母全看傻了，好不容易回過神的父親，用力打自己兒子一巴掌，少年在邊臉頰有了一個鮮紅的五指印，然后像塊面包一樣腫了起來，父親接著說：“我沒有你這樣的兒子，你給我滾！滾！”

少年怒氣沖沖而又垂頭喪氣的離開了。

在一個空地，少年搭了一間木屋，奮發(fā)圖強(qiáng)，這里人來人往，可以認(rèn)識更多的讀書人。

后來，一次，燕國皇帝微服私訪來了解老百姓的生活怎樣。

來到了少年住的這條街上，皇帝發(fā)現(xiàn)一個木屋與眾不同，皇帝敲開門，發(fā)現(xiàn)了少年，好像似曾相識，少年便答應(yīng)與皇帝住在一起。

跟少年待了幾天后，皇帝變得快活多了，長了很多見識，漸漸地，皇帝發(fā)現(xiàn)少年是一個不可多得的人才，能自強(qiáng)自立，有奮發(fā)向上的拼博精神，只是缺少點(diǎn)父母的愛。

后來，皇帝告訴少年自己的真實身份，并請他去皇宮輔助他工作并好好享受。

少年看在好朋友相識一場的份上，便隨皇帝進(jìn)了皇宮，做了貼身大臣。

少年父母知道自己被趕出的兒子已經(jīng)進(jìn)了皇宮，十分貪心地想認(rèn)回兒子，少年也回了一句話說“我沒有你們這樣的父母，你們走！”

俗話說：“虎毒不食子”，更何況人呢！真可謂“善有善報，惡有惡報！”

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 朱冬   時間：2023-5-25 04:40