文章摘要：小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好多彩的老師550字作文？在小學(xué)階段，都有教過(guò)我們的老師，老師都有老師的性格。我們班就有我們的“韓老師”，韓老師就有她的性格。在這一瞬間，韓老師變成了是個(gè)教會(huì)我們懂得“珍惜”的人。記得那次家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，韓老師讓我做了一個(gè)游戲，在本子上寫(xiě)最?lèi)?ài)的5個(gè)人，最后一個(gè)一個(gè)把他（她）們劃掉，最后只留下一個(gè)人。以下是魏睿嬋寫(xiě)的《多彩的老師》范文；

好多彩的老師作文550字概況

• 作者：魏睿嬋
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月06日 12時(shí)07分

在小學(xué)階段，都有教過(guò)我們的老師，老師都有老師的性格。我們班就有我們的“韓老師”，韓老師就有她的性格。

在這一瞬間，韓老師變成了是個(gè)教會(huì)我們懂得“珍惜”的人。記得那次家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，韓老師讓我做了一個(gè)游戲，在本子上寫(xiě)最?lèi)?ài)的5個(gè)人，最后一個(gè)一個(gè)把他（她）們劃掉，最后只留下一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這次游戲，老師讓我懂得了珍惜，不然就像大話(huà)西游的一句話(huà)：“擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了才后悔莫及。”韓老師不但是個(gè)教我們懂得“珍惜”的人，還是一個(gè)教我們要有耐性的人。

在這一瞬間，韓老師變成了一個(gè)“教練”。在教我們要有耐性。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上完課程，老師又要跟我們做游戲了。老師這回跟我們做了一個(gè)一二三木頭人的游戲。別看這一個(gè)小小的游戲，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，這個(gè)游戲告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)、有耐力。不管用怎么樣的方法都無(wú)法將我們打敗。老師不但是教我們耐性的人，還是我和我一個(gè)好朋友的解釋機(jī)。

在這一瞬間，多彩的老師變成了一個(gè)解釋機(jī)。那天，我跟我的一個(gè)好朋友鬧矛盾了。我給老師說(shuō)了說(shuō)我的煩惱。老師跟那位同學(xué)說(shuō)了說(shuō)，那位同學(xué)起初有點(diǎn)不耐煩，后來(lái)那位同學(xué)跟我和好了。

多彩的老師說(shuō)長(zhǎng)相吧，也不怎么好看，但說(shuō)內(nèi)心的外表那是一個(gè)好！好！好！多彩的老師像變色人一樣就是那么的多彩，我希望多彩的老師能教我們度過(guò)小學(xué)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 魏睿嬋   時(shí)間：2024-10-6 12:07