文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《我不想當“隱形人”》有感550字作文？讀《我不想當“隱形人”》有感《我不想當“隱形人”》的內(nèi)容主要是：主人公陳小綿，她的成績不拔尖，也不會墊底。不會給老師帶來驚喜，也不會給老師招惹麻煩。老師都說陳小綿很省心，但陳小綿卻最傷心。她是那么渴望成功，渴望被關注。以下是徐華寫的《讀《我不想當“隱形人”》有感》范文；

好讀《我不想當“隱形人”》有感作文550字概況

• 作者：徐華
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年11月18日 00時45分

讀《我不想當“隱形人”》有感《我不想當“隱形人”》的內(nèi)容主要是：主人公陳小綿，她的成績不拔尖，也不會墊底；不會給老師帶來驚喜，也不會給老師招惹麻煩。老師都說陳小綿很省心，但陳小綿卻最傷心。她是那么渴望成功，渴望被關注。

哪怕是最嚴厲的批評也好啊！可惜，陳小綿卻總是被人忽視和冷落，內(nèi)心總是充滿著憂傷。為了擺脫這種憂傷，陳小綿付出了艱苦的努力，但毫無效果。備受壓抑的陳小綿備受壓抑的陳小綿，終于向老師開炮了：“我受夠了，我不想當隱形人！”老師的道歉讓陳小綿淚流不止，老師的稱贊讓陳小綿驚咤不已......她竟然是一個積極上進的優(yōu)秀生、一個不斷為自己爭取機會的優(yōu)秀生、一個值得大家欽佩的優(yōu)秀生......就在那一個瞬間，被壓抑的快樂，被丟失的自信，被遮擋的陽光，全部向她奔騰而來......這本書的作者趙靜，曾經(jīng)做過老師，現(xiàn)在中國兒童中心工作。出版兒童文學作品50余部，其作品被新聞出版社總署推薦為優(yōu)秀少兒圖書，并獲冰心圖書獎等獎項。

在多家少兒雜志社主持欄目，專門開導小讀者，為他們解決各種心理困惑，并以科學的態(tài)度和幽默的風格贏得了孩子們的追捧。孩子們給她的來信多半是傾吐煩惱：作業(yè)太多、沒有時間玩兒、與人處不好、缺乏自信、考不了高分......于是，就有了這套《煩惱就像巧克力》系列的小說。

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作者：小學五年級學生（7）班 徐華   時間：2023-11-18 00:45