文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好對我影響最大的人550字作文？人們都說好的朋友難覓，這話說得一點都沒錯啊?？鄬ち甓紱]找到啊，終于皇天不負有心人，讓我在茫茫人海之中，給找了出來。他跟我是同一個班的同學(xué)，同一個寢室的寢友。他，遠看文質(zhì)彬彬，氣宇不凡，像個十足的小白臉，賴在書堆不肯走的書生。以下是袁平萍寫的《對我影響最大的人》范文；

好對我影響最大的人作文550字概況

• 作者：袁平萍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時25分

人們都說好的朋友難覓，這話說得一點都沒錯啊！苦尋六年都沒找到啊，終于皇天不負有心人，讓我在茫茫人海之中，給找了出來。

他跟我是同一個班的同學(xué)，同一個寢室的寢友。他，遠看文質(zhì)彬彬，氣宇不凡，像個十足的小白臉，賴在書堆不肯走的書生；近看呢？嘻皮笑臉，絕對不是呆在書堆里的料，前面用的詞語，全被糟蹋了。不認(rèn)識他的人，可能會以為他是一個勤勞苦干的帥哥；認(rèn)識他的人，哇靠！他簡直是個十足的笨蛋、懶鬼，連個被子疊得都像毛毛蟲……

但是，他雖然邋遢，卻照樣能把他的優(yōu)點影響到我。

他和我經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常討論游戲之類的東西，幾乎跟我是一摸一樣，整天一個勁的玩，玩的還不知道累呢！可不知道為什么，他的成績卻是異常，考得不知到比我好多少。為了這事，我做了深入的“調(diào)查”；下課和他玩得太瘋了，上課后，我還沉迷在剛才的游戲中，無法集中精神上課，看看這，看看那，終于瞄到了他身上。哇瑟！奮筆疾書？怎么做到的，我，我，我，都還沒回神過來呢！既然他也可以的話，為什么我不可以呢？回頭，咬咬牙，我也奮筆疾書去。

背單詞，是我最不拿手的了，我認(rèn)為他也差不多吧！聽寫的話，一起“死”。聽完寫，看看他，啊——他，他，他怎么及格了。看看他的聽寫本，哇！還100分。他又可以做到，我為什么又不可以呢？！我也要和他一樣。繼續(xù)加油，向他看齊！

哎呀！反正他是對我影響最大的人就對了！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 袁平萍   時間：2025-1-9 09:25