文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的二胡老師550字作文？我的二胡老師性格開朗，非常關(guān)心學(xué)生。他姓裘，當(dāng)初我聽到他的名字，一下子就聯(lián)想到了“球”。的確，他的肚子和球一樣的圓，也許是他的肚子里裝了太多太多的譜子。他可是湖州城里拉二胡拉得最最好的老師。但他更是一位教學(xué)有方的好老師。以下是張晴楓寫的《我的二胡老師》范文；

好我的二胡老師作文550字概況

• 作者：張晴楓
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年09月24日 12時40分

我的二胡老師性格開朗，非常關(guān)心學(xué)生。他姓裘，當(dāng)初我聽到他的名字，一下子就聯(lián)想到了“球”。的確，他的肚子和球一樣的圓，也許是他的肚子里裝了太多太多的譜子。他可是湖州城里拉二胡拉得最最好的老師！但他更是一位教學(xué)有方的好老師！ 大概是1年前吧，我非常非常想學(xué)會調(diào)音的技巧，可是自學(xué)總是有些難度的，我試了一遍又一遍，可就是不成功。那時我可急了！狗急了還跳墻呢，我準(zhǔn)備下次上課時去請教裘老師……

終于到了星期天，我又坐在那個教室里學(xué)琴了，這時我一直在想要不要問呢？雖說問老師問題是學(xué)生可做的事情，但我怎么不敢問呢？？？此刻，裘老師正在給我的二胡調(diào)音，平時調(diào)音飛速的裘老師怎么會像今天這么慢呢？那時我心里一直疑惑不解，不過那時我還想：正好借此機(jī)會把調(diào)音的技巧學(xué)到手。

此時，我已全神貫注地看著裘老師調(diào)音時的那只手怎樣去轉(zhuǎn)動內(nèi)弦軸與外弦軸。只聽見裘老師嘀咕著：“呀！音偏高了！”

這時，我知道了調(diào)音時音可能會偏高或偏低。正在這時，裘老師又嘀咕著：“唔…對了！應(yīng)該邊聽音準(zhǔn)邊調(diào)音！”原來如此，這下我終于學(xué)會了！二胡調(diào)音時最重要的幾點(diǎn)都被我掌握了，太好了！此時此刻，我非常激動，沒想到這么容易就學(xué)會了。在走出教室之前，我對裘老師說：“謝謝您使我學(xué)會了調(diào)音！”“這并不是我的功勞，這是靠你自己的發(fā)現(xiàn)才看出來的！”裘老師說道。

這就是我那教學(xué)有方的好老師。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 張晴楓   時間：2023-9-24 12:40