文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師四季版550字作文？每日坐在教室里，聆聽著老師的諄諄教誨。經(jīng)過一個月的相處，我偶然發(fā)現(xiàn)，我的老師各有各的特點，不正如多彩的四季嗎。劉老師：溫暖的春天你看，滿面春風(fēng)的劉老師走來了。劉老師不僅長得漂亮，而且說話聲音像春天里的夜鶯一般溫柔，如歌聲般動聽，給我們講課時，她總是談笑風(fēng)生，這樣我們就不會走神了。以下是許汝嫣寫的《我的老師四季版》范文；

好我的老師四季版作文550字概況

• 作者：許汝嫣
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年08月09日 12時08分

每日坐在教室里，聆聽著老師的諄諄教誨。經(jīng)過一個月的相處，我偶然發(fā)現(xiàn)，我的老師各有各的特點，不正如多彩的四季嗎？

劉老師：溫暖的春天

你看，滿面春風(fēng)的劉老師走來了。劉老師不僅長得漂亮，而且說話聲音像春天里的夜鶯一般溫柔，如歌聲般動聽，給我們講課時，她總是談笑風(fēng)生，這樣我們就不會走神了。她的每一句話，都好像春雨潤物般滋潤著我們的心田。

姜老師：炎熱的夏天

姜老師是我們的語文老師，他帶我們遨游漢字王國。他告訴我們漢字的由來，帶我們?nèi)ス涫澜纭蠋熒险n滿懷激情，感情熾熱，就如夏天的烈日。正是這火熱的陽光下，我們這些幼苗才能進(jìn)行“光合作用”，并不斷的吸收養(yǎng)料，茁壯成長著。

謝老師：成熟的秋天

我們的謝老師成熟穩(wěn)重，使我們想到了秋天的紅高粱。課堂上，面對個別學(xué)生的無理取鬧，他并不盛勢凌人，而是沉著對待。和風(fēng)細(xì)雨的教育方法使那些搗蛋鬼變得溫順聽話。于是，我從他那里學(xué)會了做事要有耐心，三思而后行。

邵老師：嚴(yán)酷的冬天

她是我們班主任，為人正直﹑厚道，做事嚴(yán)肅，大公無私。當(dāng)我們違反紀(jì)律時，她那毫不留情的批評，像凜冽的寒風(fēng)一樣，真使你感覺進(jìn)入了寒冬，但正因為這一份嚴(yán)謹(jǐn)，才讓我們的學(xué)習(xí)不敢松懈。

不論是溫暖的春天﹑炎熱的夏天﹑成熟的秋天還是嚴(yán)酷的冬天，都是對我們的一絲絲教誨，我們都應(yīng)該銘記心中。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 許汝嫣   時間：2020-8-9 12:08