文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師的白發(fā)550字作文？老師像一枝鉛筆，為我們書(shū)寫(xiě)了許許多多的知識(shí)，而自己卻一點(diǎn)點(diǎn)在磨損，越磨越短。老師像一支燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹(shù)，又大又結(jié)實(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師像……我的班主任吳老師是一位30出頭的男教師，他從一年級(jí)一直教到我們現(xiàn)在五年級(jí)，我們彼此之間建立深厚的感情，他是我們的老師，他是我們的爸爸，他是我們的知心朋友，他更是我們心中的偶像。以下是姚升寫(xiě)的《老師的白發(fā)》范文；

好老師的白發(fā)作文550字概況

• 作者：姚升
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月01日 04時(shí)43分

老師像一枝鉛筆，為我們書(shū)寫(xiě)了許許多多的知識(shí)，而自己卻一點(diǎn)點(diǎn)在磨損，越磨越短；老師像一支燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像一棵大樹(shù)，又大又結(jié)實(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像……

我的班主任吳老師是一位30出頭的男教師，他從一年級(jí)一直教到我們現(xiàn)在五年級(jí)，我們彼此之間建立深厚的感情，他是我們的老師，他是我們的爸爸，他是我們的知心朋友，他更是我們心中的偶像。如果你問(wèn)我們班的任何一名同學(xué)：吳老師是不是一名好老師？他們都會(huì)給你一個(gè)肯定的回答：是。因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/wodilaoshi/" title="我的老師作文">我的老師真的很好。他不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoren/" title="做人作文">做人。

有一次，老師給我批作業(yè)的時(shí)侯，我看見(jiàn)老師那烏黑的頭發(fā)中夾雜著一根根白發(fā)。天啊，老師還是30多歲，怎么會(huì)有這么多的白發(fā)。回想起學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了老師白發(fā)是怎么來(lái)的，那是老師為我們操心費(fèi)神所造成的。老師太辛苦了，每次我走過(guò)老師的窗前，都會(huì)看見(jiàn)老師在燈下批作業(yè)的情景；天冷了，老師提醒我們多穿點(diǎn)衣服；放學(xué)回家了，老師囑咐我們路上注意安全；我們生病了，老師帶我們上醫(yī)院，為我們墊付醫(yī)藥費(fèi)。

看著老師的根根白發(fā)，我的眼眶濕潤(rùn)了。雖然我們不能為老師做什么，但我想，乖巧聽(tīng)話(huà)，少惹老師生氣，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，這是對(duì)老師最好的回報(bào)。

老師，您像一名辛勤的園丁，細(xì)心地栽培我們這幫調(diào)皮搗蛋的幼苗。老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 姚升   時(shí)間：2024-10-1 04:43