文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我們的美老師550字作文？我們的語文老師是陳老師，可在我心中，一直稱她為“美老師”。美老師，她長得美。充滿個性的發(fā)型，勻稱的身材，圓潤的紅臉龐，嬌小的個子。美老師，她笑得美。她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑：從早到晚，聽哪個同學說了笑話，她必定會笑得前仰后合，連眼淚都笑出來了;聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會張開大嘴笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作，她必定會捧腹大笑，笑得喘不過氣來。以下是周念敘寫的《我們的美老師》范文；

好我們的美老師作文550字概況

• 作者：周念敘
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年12月14日 03時14分

我們的語文老師是陳老師，可在我心中，一直稱她為“美老師”。

美老師，她長得美。充滿個性的發(fā)型，勻稱的身材，圓潤的紅臉龐，嬌小的個子。

美老師，她笑得美。她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑：從早到晚，聽哪個同學說了笑話，她必定會笑得前仰后合，連眼淚都笑出來了;聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會張開大嘴笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作，她必定會捧腹大笑，笑得喘不過氣來；看到我們有點滴的進步，她必定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，溫暖著我們的心。

美老師，她說話的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，語音親切柔和，所以，聽她說話和朗讀課文，真是一種美的享受，令人心曠神怡。

美老師，她心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們。誰的身體不舒服，她會不厭其煩地給你遞水泡藥。誰的本子丟了，她會立即想方設(shè)法給你送來一本。誰的功課落下了，她會耐心地指導你。誰的思想出了問題，她會苦口婆心地開導你…….

我們都愛美老師。

指導者陳嬌老師的話：讀了茜茜的作文，心中有喜有憂，喜得是孩子把我觀察得如此細致，把我夸得那么美，那么神，讓我心花怒放；憂的是我覺得自己與孩子心目中美老師的要求距離甚遠，讓我學會了深深地反思：我會再接再厲，成為孩子們心中更好的老師。謝謝孩子，你用心靈和筆觸和老師溝通，讓老師的心靈得到一次美的洗禮!

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作者：小學五年級學生（6）班 周念敘   時間：2022-12-14 03:14