文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好學(xué)琵琶的苦與樂(lè)500字作文？我從六歲起便開(kāi)始學(xué)習(xí)琵琶。這其中的酸甜苦辣，就如同那滿(mǎn)天繁星，幾天幾夜都數(shù)不完。但有兩種滋味最令我難以忘懷，那就是——苦與樂(lè)。來(lái)自：作文大全學(xué)琵琶要下苦功夫，這其中的苦，我不知嘗了多少回。但是，“吃得苦中苦、方為人上人”這句話(huà)，讓我又重新振作起來(lái)。以下是徐蒲英寫(xiě)的《學(xué)琵琶的苦與樂(lè)》范文；

好學(xué)琵琶的苦與樂(lè)作文500字概況

• 作者：徐蒲英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 13時(shí)12分

我從六歲起便開(kāi)始學(xué)習(xí)琵琶。這其中的酸甜苦辣，就如同那滿(mǎn)天繁星，幾天幾夜都數(shù)不完。但有兩種滋味最令我難以忘懷，那就是——苦與樂(lè)。 來(lái)自：作文大全

學(xué)琵琶要下苦功夫，這其中的苦，我不知嘗了多少回。但是，“吃得苦中苦、方為人上人”這句話(huà)，讓我又重新振作起來(lái)。

記得我第一次拿起琵琶的時(shí)候，一個(gè)不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上。幸好琵琶沒(méi)有摔壞，不過(guò)我還是遭到了一陣臭罵。之后，我一直很小心地保護(hù)我的琵琶，不讓它再次“受傷”。

我剛在琵琶上摸出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”，就迫不及待地拿起樂(lè)譜，彈起里面最簡(jiǎn)單的曲子，結(jié)果不但曲子沒(méi)彈好，還把琴弦弄斷，傷到手指。姐姐笑我連音符都沒(méi)學(xué)好，就想彈曲子。我很是不服氣，發(fā)誓一定要學(xué)有所成，讓姐姐知道我的厲害。于是，我更加努力的練習(xí)彈琵琶。雖然中途有過(guò)要退出的念頭，因?yàn)閺椗脤?shí)在是太無(wú)聊了，別人在開(kāi)心的玩耍，而我卻在家里辛苦的彈琵琶。不過(guò)，在姐姐的威脅加鼓勵(lì)下，我總算沒(méi)有放棄。

功夫不負(fù)有心人。終于，我的苦換來(lái)了樂(lè)。幾年后，我學(xué)業(yè)有成，經(jīng)常和跟我一起學(xué)琵琶的同學(xué)們?nèi)⒓右恍蕵?lè)活動(dòng)或比賽，不僅贏得了觀眾們的掌聲，還獲得了不少獎(jiǎng)。

學(xué)琵琶有苦也有樂(lè)，我不怕苦，我追求樂(lè)，所以，我一定會(huì)成功。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 徐蒲英   時(shí)間：2024-12-3 13:12