文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好讀《忙”與讀《忙”——讀《巴甫洛夫很忙》有感500字作文？“忙”與“忙”——讀《巴甫洛夫很忙》有感“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡”，臨死亡的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙之中，使我們好生好奇：他究竟在忙什么呢。忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學事業(yè)留下更多的感性材料。以下是彭偉鋒寫的《讀《忙”與讀《忙”——讀《巴甫洛夫很忙》有感》范文；

好讀《忙”與讀《忙”——讀《巴甫洛夫很忙》有感作文500字概況

• 作者：彭偉鋒
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年03月23日 23時24分

“忙”與“忙”——讀《巴甫洛夫很忙》有感“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡”，臨死亡的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙之中，使我們好生好奇：他究竟在忙什么呢？忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學事業(yè)留下更多的感性材料。生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？早晨，背著書包匆匆來到學校。剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。面對喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學聊聊天、談談心、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準備下筆時，“收本，交作業(yè)本，練習冊！”收本的消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學。繼續(xù)寫練習題?！鞍ィ纬鹤蛱斓淖鳂I(yè)是不是……”我手中的筆又中斷了。“你寫的怎么樣？”“收集到資料了嗎？”……不由自主中，又與同學們談了起來，手中握著筆，也時時沒有落下……早自習的20分鐘，就這樣虛度而過?！岸ｂ彙毕抡n的鈴聲伴了起來。我飛蹦出教室，望著寬闊的操場。忙的玩起來，忙

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作者：小學六年級學生（3）班 彭偉鋒   時間：2021-3-23 23:24