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學樂中國,我的老師 500字

文章摘要:九年級敘事作文:怎么寫好學樂中國,我的老師500字作文?記得那一天星期六,我閑著沒事干,便打開電腦,隨便輸了一個網(wǎng)址,就進入了一個叫學樂中國的網(wǎng)站,我點了一下注冊,上面要我填寫電話、住址、出生年月和真實姓名,我想也沒想,就稀里糊涂的填了上去,點了下確認,注冊了進去。以下是董翠格寫的《學樂中國,我的老師》范文;

好學樂中國,我的老師作文500字概況

  • 作者:董翠格
  • 班級:初中九年級
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2025年01月09日 09時56分

記得那一天星期六,我閑著沒事干,便打開電腦,隨便輸了一個網(wǎng)址,就進入了一個叫學樂中國的網(wǎng)站,我點了一下注冊,上面要我填寫電話、住址、出生年月和真實姓名,我想也沒想,就稀里糊涂的填了上去,點了下確認,注冊了進去。我睜著好奇的眼睛東看看、西望望,發(fā)現(xiàn)最上面有六個欄,分別是:同步課堂、作文交流、能力訓練、天賦展示、學習交流和課外拓展。我點了一下同步課堂,里面有語文、數(shù)學和英語三門課,我又點了下語文,里面有許多題目,我做了幾題,發(fā)現(xiàn)里面的內容和書上的一模一樣,而且還程游戲內容,更吸引我們,讓我們在玩中學,學中玩。我看了看左邊,那里可以選擇課程,也和書上的一模一樣。我欣喜萬分,連忙把這個喜訊告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽也很高興,和我一起做起題目來了。過了幾天,家里打來了一個電話,那個人自稱是學樂中國的老師,說我表現(xiàn)不錯,希望我能繼續(xù)學習去。于是爸媽幫我繳了費用一直學到小學畢業(yè)為止。就這樣,我加入了學樂中國。學樂中國和我相處已經(jīng)有兩年時間了,雖然不是很長,但卻給我留下了深刻的印象。因為是她,給了我寫作的信心,以前,我討厭寫作,一聽到作文兩個字就愁眉苦臉,可當我在學樂中國上傳了第一篇文章后,老師就給我一

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作者:初中九年級學生(6)班 董翠格   時間:2025-1-9 09:56

名師點評:文章介紹了“我”與學樂中國結緣的過程,與學樂中國相處的兩年時間里,學樂給了“我”寫作的信心,讓“我”的各門功課成績大大提升。文章最后表達了對學樂中國的真摯的情感,感激學樂中國的對“我”的幫助,同時祝愿學樂中國越辦越好。文章語言流暢,敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,并且能夠緊緊抓住事物的特點來描寫,寫得很形象、很詳細。最后,學樂中國衷心的感謝家長們和同學們的鼎力支持,如果同學或家長有什么意見或建議我們一定會重視,并且盡力做到令您滿意。
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