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檢討書 500字

文章摘要:七年級敘事作文:怎么寫好檢討書500字作文?今天下午,在學校里班主任俞老師發(fā)了一頓火,是因為我們班的同學上課紀律不好,把老師的話當耳邊風,作業(yè)一塌糊涂……總而言之,俞老師是非常生氣。下午的時候,俞老師去開會,布置了給我們一點作業(yè),俞老師走后,班里大吵大鬧,一點不得安寧,同學們顧著自己講話,在班里大喊大叫,周圍做作業(yè)的人也不能安寧,因為坐在我旁邊的劉晟和前面的胡小波是班里講的最起勁的。以下是蘇曉淇寫的《檢討書》范文;

好檢討書作文500字概況

  • 作者:蘇曉淇
  • 班級:初中七年級
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2024年11月22日 19時15分

今天下午,在學校里班主任俞老師發(fā)了一頓火,是因為我們班的同學上課紀律不好,把老師的話當耳邊風,作業(yè)一塌糊涂……

總而言之,俞老師是非常生氣!下午的時候,俞老師去開會,布置了給我們一點作業(yè),俞老師走后,班里大吵大鬧,一點不得安寧,同學們顧著自己講話,在班里大喊大叫,周圍做作業(yè)的人也不能安寧,因為坐在我旁邊的劉晟和前面的胡小波是班里講的最起勁的。

唉!在不知不覺中,俞老師走進了班,像個菜市場的班級一下就變得鴉雀無聲,接著,俞老師就開始教育我們,我們一個個一動不動的坐在位置上挨罵。過了一會兒老師走到辦公室,讓我們在位置上罰坐,俞老師走后,我們班那幾個害群之馬還是屢教不改,又開始大吵大鬧,俞老師再次走進班里,臉氣得通紅!就這樣,我們被罰坐了整整兩節(jié)課!老師在班里收作業(yè),八個小組只交了四組,老師生氣的開始批作業(yè),四個小組批下來,竟然沒有一個人做對!

這可是俞老師花了半節(jié)課時間一題一題講的,卻沒有一個人做對!唉!換一個角度想想,如果我們是老師的話,看到自己的學生做出這樣的作業(yè)時,會非常悲傷、非常失落,上課都白講了,這講過的作業(yè)和沒講過的作業(yè)沒有什么區(qū)別,真是傷心、難過??!所以,我們應該上課紀律好,不大吵大鬧,認真完成作業(yè),認真聽老師講課,讓老師不對我們失望!

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作者:初中七年級學生(1)班 蘇曉淇   時間:2024-11-22 19:15

名師點評:小作者先用簡潔的語言概括了整件事情,然后再展開來寫,最后進行總結??偡挚偟慕Y構令文章看起來渾然一體,無懈可擊?!霸诓恢挥X中,俞老師走進了班,像個菜市場的班級一下就變得鴉雀無聲”,這個細節(jié)描寫得不錯,讓讀者感受到了班上氣氛的明顯變化。同學們趁老師不在的時候,大吵大鬧,但是老師布置的作業(yè),卻又沒有一個人對。老師辛辛苦苦教了大家知識,但是學生不僅沒有學會,還把班級紀律搞得一團糟,難怪老師要生氣了。小作者站在老師的立場,也覺得老師生氣是正常的。于是小作者呼吁同學們遵守紀律,認真學習。這篇文章敘述生動,條理清晰,可見小作者的寫作思路是很順暢的,這篇文章寫得不錯。
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