文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好紅領(lǐng)巾的光芒——我和紅領(lǐng)巾的約定500字作文？“叮鈴鈴。叮鈴鈴。下午4時(shí)15分，隨著清脆的放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，往校門口走。而我以一個(gè)大隊(duì)委員的身份，正在校門口等候同學(xué)們，準(zhǔn)備檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。“唉。你說明天……”“你數(shù)學(xué)練習(xí)題……”在一首首輕快、悅耳的音樂聲中，同學(xué)們邊走邊聊，來到了校門口。以下是盧安祠寫的《紅領(lǐng)巾的光芒——我和紅領(lǐng)巾的約定》范文；

好紅領(lǐng)巾的光芒——我和紅領(lǐng)巾的約定作文500字概況

• 作者：盧安祠
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年10月09日 14時(shí)15分

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下午4時(shí)15分，隨著清脆的放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，往校門口走。而我以一個(gè)大隊(duì)委員的身份，正在校門口等候同學(xué)們，準(zhǔn)備檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。

“唉！你說明天……”“你數(shù)學(xué)練習(xí)題……”在一首首輕快、悅耳的音樂聲中，同學(xué)們邊走邊聊，來到了校門口。待他們立定后，我開始了檢查：嘖！嘖！嘖！這是什么班級(jí)呀！有的同學(xué)的態(tài)度也太差了，沒及時(shí)掛紅領(lǐng)巾及時(shí)掛上就算了，還張開那像機(jī)關(guān)槍一樣的嘴，血口噴人：“神氣什么？不就一個(gè)大隊(duì)委員嘛，也敢管老子？哼！”說著，推開我，打算走，我急忙說：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的。佩戴紅領(lǐng)巾是我們小學(xué)生的榮譽(yù)，是我們少先隊(duì)員的尊嚴(yán)，愛護(hù)紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的職責(zé)！你沒及時(shí)戴紅領(lǐng)巾，補(bǔ)上沒什么，能原諒；可你，”我望著他那漲紅臉，漸漸低下的頭，繼續(xù)語重心長(zhǎng)的說：“可你這樣出口是在給我們中華民族抹黑，是在給紅領(lǐng)巾抹黑呀。我們中華民族自古就有良好的美德……”說著，我拿出扣分板，扣了一分。接著的檢查也并不很盡人意：有的同學(xué)的紅領(lǐng)巾像一根老鼠尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)；有的同學(xué)的紅領(lǐng)巾又黑又破；而有的……盡管大隊(duì)輔導(dǎo)員老師多次提醒，但他們還是；屢教不改，反而更加猖狂，真是無藥可救。

印象最深的要數(shù)那天了。那是2009年3月26日早上7時(shí)25分，檢查即將結(jié)束，我們班的同學(xué)快進(jìn)入校園。呀！她的紅領(lǐng)巾呢？不會(huì)沒戴吧。如果沒戴——怎么辦？一個(gè)最壞的念頭沖入我的腦海?？粗x校門口越來越近，我越來越著急——像一只熱鍋上的螞蟻。好吧，我咬咬牙，作出了一個(gè)艱難的決定。于是，我上前對(duì)她說：“紅領(lǐng)巾……你的……沒戴。”我有些語無倫次，“不是，你的紅……紅領(lǐng)巾沒……戴。”看著她著急的神情，我一邊嘆氣，一邊扣了1分……紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)。

我愛紅領(lǐng)巾。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 盧安祠   時(shí)間：2022-10-9 14:15