文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好讀王獻之練字有感500字作文？我讀了《王獻之練字》這篇文章以后，很受啟發(fā)。這篇文章主要寫王獻之一開始以為自己的字已經(jīng)寫得非常好了，便驕傲自滿起來，可后來卻發(fā)現(xiàn)自己的字和父親的比差距太遠了，于是便又虛起心來。經(jīng)過日復(fù)一日、年復(fù)一年、堅持不懈地勤學苦練，后來，他也成了一位大書法家。以下是馮瀠瑩寫的《讀王獻之練字有感》范文；

好讀王獻之練字有感作文500字概況

• 作者：馮瀠瑩
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月11日 16時49分

我讀了《王獻之練字》這篇文章以后，很受啟發(fā)。這篇文章主要寫王獻之一開始以為自己的字已經(jīng)寫得非常好了，便驕傲自滿起來，可后來卻發(fā)現(xiàn)自己的字和父親的比差距太遠了，于是便又虛起心來。經(jīng)過日復(fù)一日、年復(fù)一年、堅持不懈地勤學苦練，后來，他也成了一位大書法家。

記得大科學家愛因斯坦曾說過：天才來自勤奮；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。其實，所謂的“天才”是假的，艱苦的學習才是真的；腳踏實地、堅持不懈、勤學苦練是一切成功者的秘訣。就拿我自己來說吧，我幼兒園時學練琴，可現(xiàn)在已經(jīng)不學了。那時，我對學琴充滿了樂趣，但學到一半就自覺學膩失去了興趣，不學了。之后就轉(zhuǎn)學了繪畫，也是同樣，又中途放棄，緊接著又開始學練書法。不過這回爸爸媽媽批評了我：“一個人做什么事情都要有耐心，應(yīng)有始有終，不能半途而廢，貴在堅持呀！”聽后，我便暗下決心，自己一定要自我控制、自我約束，一直堅持不懈地努力把書法練下去，認真對待每一字、每一天。

現(xiàn)在，不但爸爸媽媽時?？洫勎遥B書法老師都經(jīng)常表揚我，說我每天都有進步，還讓書法班其他的同學都以我為榜樣，向我學習呢！通過讀了這篇文章，讓我更加堅定了自己學習書法的決心和信心。我想，只要我也日復(fù)一日、年復(fù)一年地認真揣摩、勤學苦練，那么將來我也有可能會成為一名書法家的。

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作者：小學五年級學生（3）班 馮瀠瑩   時間：2023-3-11 16:49