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不同的回答 500字

文章摘要:初一敘事作文:怎么寫(xiě)好不同的回答500字作文?有一天,小明種的辣椒成熟了,便拿到菜場(chǎng)上去賣(mài)。市場(chǎng)上的人熙熙攘攘,卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看看小明收獲的辣椒。小明眼看著太陽(yáng)快要下山,連一串辣椒也沒(méi)賣(mài)掉,一分錢(qián)也沒(méi)賺到,怎么辦呢。小明象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上直冒汗。以下是魏妍寫(xiě)的《不同的回答》范文;

好不同的回答作文500字概況

  • 作者:魏妍
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年12月06日 01時(shí)35分

有一天,小明種的辣椒成熟了,便拿到菜場(chǎng)上去賣(mài)。市場(chǎng)上的人熙熙攘攘,卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看看小明收獲的辣椒。小明眼看著太陽(yáng)快要下山,連一串辣椒也沒(méi)賣(mài)掉,一分錢(qián)也沒(méi)賺到,怎么辦呢?小明象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上直冒汗。王阿姨要給自己的孩子買(mǎi)一點(diǎn)辣椒吃,可兒子又不習(xí)慣吃辣,便問(wèn)小明:“這辣椒辣不?”“這辣椒非常辣!”小明從容地回答道。王阿姨聽(tīng)了,搖搖頭,便匆匆地走了。小明非常奇怪,心想:這么好的辣椒都不要,難道現(xiàn)在大家愛(ài)吃不辣的辣椒嗎?小明決定再試一次。

李奶奶七十大壽了,她得知大家都愛(ài)吃辣的菜,而自己也喜歡吃辣椒,便問(wèn)小明:“這辣椒辣不?”小明吃了上一次的虧,不緊不慢地說(shuō):“不辣,一點(diǎn)兒都不辣!”李奶奶聽(tīng)了,心里想:不辣的辣椒買(mǎi)回去有什么用,燒在菜里也只是豬鼻子里插蔥——裝象,便急匆匆地走掉了。小明看了更加奇怪了,心想:說(shuō)非常辣也不行,說(shuō)不辣也不行,那該說(shuō)什么好呢?小明決定去請(qǐng)教智慧老人——張爺爺。張爺爺聽(tīng)了小明的話后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō):“做事不能一概而論,只有深入了解顧客的需求,才能把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去。在做生意時(shí),你應(yīng)該這樣問(wèn):請(qǐng)問(wèn)您要辣的還是不辣的?記住了嗎?”第二天,小明按張爺爺說(shuō)的去做,生意的確紅火了許多。在人生的道路上,小明又跨出了新的一步。

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作者:初中初一學(xué)生(2)班 魏妍   時(shí)間:2024-12-6 01:35

名師點(diǎn)評(píng):小作者詳細(xì)地?cái)⑹隽诵∶髻u(mài)辣椒的景象,并且記錄了不同顧客來(lái)買(mǎi)辣椒時(shí)小明的不同回答,敘述詳細(xì),語(yǔ)言流暢,條理清楚?!白鍪虏荒芤桓哦?,只有深入了解顧客的需求,才能把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去”,這是文章的點(diǎn)睛之筆,也揭示了文章的中心,使得文章主題明確,中心突出。文章通過(guò)具體的事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理,相信小作者對(duì)記敘文的寫(xiě)作把握已經(jīng)很好了。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:許奕文老師)2008-11-25 10:11:00
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