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自己搞不懂 500字

文章摘要:自己作文500字:怎么寫好自己搞不懂500字作文?今天,陽光明媚,我的心情也特別興奮,因為老師說要變魔術(shù)。我想:“咦。老師也會變魔術(shù)。要是我也是一個魔術(shù)師,我就要把房子就成一個大蛋糕,餓的時候就可以不出去買吃的,在家里也可以飽餐一頓了?!崩蠋熖崃颂岽?,魔術(shù)開始了。以下是謝正紅寫的《自己搞不懂》范文;

好自己搞不懂作文500字概況

  • 作者:謝正紅
  • 班級:小學(xué)六年級
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:狀物
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2024年11月26日 23時53分

今天,陽光明媚,我的心情也特別興奮,因為老師說要變魔術(shù)!我想:“咦?老師也會變魔術(shù)?要是我也是一個魔術(shù)師,我就要把房子就成一個大蛋糕,餓的時候就可以不出去買吃的,在家里也可以飽餐一頓了!”老師提了提袋子,魔術(shù)開始了!老師從魔術(shù)袋子里撈出了一個雞蛋寶寶,這個雞蛋寶寶滑滑的,表面上有很多小小的“黑芝麻”呢!老師又從袋子里撈出了一個圓形的保鮮盒,接著,老師把保鮮盒的小蓋子掀開,把雞蛋放了進(jìn)去,我又想:“啊…。?

老師把雞蛋放進(jìn)保鮮盒去干嘛呀?”之后,老師又把手伸進(jìn)袋子里,可這回沒有把手拿出來,而是讓我們來猜,會拿出什么東西?我們議論紛紛,有人說繩子,有人說針……,哈!老師竟然拿出了一把銀色的,形狀怪異的小錘子,“奇怪!這是用來干什么的呀?”我納悶的想著。老師又把魔術(shù)的名字寫在黑板上,?。 拌F錘錘蛋錘不爛”,怎么可能呢?難道這蛋是假的?還是用鐵做的?……我更期待了!只見盛老師左手輕輕的捏著雞蛋,右手高高提起錘子,用力的錘了下去……!我想,這下這個雞蛋還不粉骨碎身?哪知鐵錘快碰到雞蛋的時候,停了來,我們都驚呆了,說::“切,假魔術(shù),盛老師騙人…。!”老師第二次又開始錘雞蛋了,只見老師輕輕的“啪”的一下,我們都緊張壞了,?。‰u蛋爛了!我們都說:“老師吹牛皮吹破了!”嘻嘻哈哈,下面一片笑聲,這時候老師說了:“我沒吹牛呀!我是說鐵錘錘雞蛋,錘不爛嘛?!?/p>

啊…。!原來老師沒騙人,她說的是“錘子不爛”呀!看來,我以后聽別人說話一定要聽清楚了!

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作者:小學(xué)六年級學(xué)生(4)班 謝正紅   時間:2024-11-26 23:53

名師點評:小作者這篇作文寫得非常有趣。首先就交代了事件:老師要變魔術(shù)??衫蠋熢趺磿兡g(shù)呢?老師要變什么魔術(shù)呢?這個懸念吸引了讀者的注意力,讓讀者急于知道事情的答案。小作者詳細(xì)地交代了老師變魔術(shù)的經(jīng)過,拿出雞蛋,放在保鮮盒中,又拿出鐵錘,寫魔術(shù)的名字,老師砸雞蛋,最后點出這個“魔術(shù)”的重點,是老師要同學(xué)們注意:同樣的一句話,因為理解的角度不同,就會得出不同的結(jié)論。在本句中,當(dāng)分別把“錘”這個字做動詞和做名詞時,就會得出完全不同的結(jié)論。這是老師變“魔術(shù)”的意義所在,也是作文中心的表露。小作者的作文,能夠帶給讀者一定的啟發(fā)作用。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-11-4 16:58:00
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