文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好小不丟和馬大力500字作文？小不丟今天好奇怪呀。鬼鬼祟祟，迅速的跑進教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪。汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓?！绷肆撕懿磺樵傅氐揭贿吶チ?。以下是謝桂蓉寫的《小不丟和馬大力》范文；

好小不丟和馬大力作文500字概況

• 作者：謝桂蓉
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 01時53分

小不丟今天好奇怪呀！鬼鬼祟祟，迅速的跑進教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓。”了了很不情愿地到一邊去了。“丁鈴鈴……”上課了。

苗苗老師走到講臺前，表情嚴肅的對同學們說：“同學們快把作業(yè)本交上來?！毙〔粊G迅速地交給老師，之后他從書包里拿出一個小盒子打開。哇噻！是一臺嶄新的opsp游戲機。小不丟開始有勁的玩了起來，玩著玩著課已經(jīng)上了一半了。就在這個時候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續(xù)喊了三聲，卻不見小不丟回答。不好了，只見苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿了好多血絲，簡直像只紅眼恐龍在咆哮。這時，馬大力看見了小不丟的游戲機，悄悄地告訴了亮亮。

亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的游戲機給沒收了，并打電話告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現(xiàn)出爸爸打罵他的情景。頓時，又害怕又氣，怕的是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣了，心想：以后不理他了。放學后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說：“你這事是做對了，但小不丟卻不會理解你的，你現(xiàn)在應該去向他解釋一下，講講道理。

不然他會不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門口，看見馬大力跑過來，頭也不回的繼續(xù)走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說：“小不丟，你聽我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應該在課堂上玩游戲機，這樣會影響你的學習，是你做錯了呀！”小不丟卻惱火的說：“我不跟你急，你到先數(shù)落我的不是了，我不想理你，你走開。”

馬大力想了想說：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會真生我的氣，是不是在擔心你爸爸會打你。”小不丟嘆了一口氣說：“真不愧是我的好朋友，我沒生你氣，我是怕我老爸?！薄澳俏遗隳慊丶遥黄鸶惆终J錯，解釋，怎么樣？” 馬大力一本正經(jīng)的說。就這樣，小不丟和馬大力的一場小小的誤會解開了。他們和好如初，感情當然也更上一層樓了。

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作者：初中初二學生（5）班 謝桂蓉   時間：2024-12-3 01:53