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我的理想——音樂(lè)家 500字

文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好我的理想——音樂(lè)家500字作文?萬(wàn)物都有一扇門(mén),而且每扇門(mén)的鑰匙應(yīng)該都不同。但是,卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén),它就是"理想",遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話題,可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它,因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。以下是林曉文寫(xiě)的《我的理想——音樂(lè)家》范文;

好我的理想——音樂(lè)家作文500字概況

  • 作者:林曉文
  • 班級(jí):高中高二
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分5段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年12月07日 20時(shí)44分

萬(wàn)物都有一扇門(mén),而且每扇門(mén)的鑰匙應(yīng)該都不同。但是,卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén),它就是"理想",遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。

"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話題,可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它,因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想",有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生,有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人,而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實(shí),我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,作家,商人,演員,我真的很喜歡這些職業(yè),可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際,在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們,但仍抱有一絲幻想,而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷,。

這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間,使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò),現(xiàn)在我再次找到了我的理想,它就是音樂(lè)。相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物,而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是,音樂(lè)是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛,也可以醫(yī)治和安慰聽(tīng)者。表達(dá)情感的方法有很多,有的人選擇寫(xiě),有的人選擇說(shuō),還有的人選則演,而我選擇唱。

這也許跟我的性格有關(guān)吧!雖然我性子比較急,說(shuō)話比較直,但卻不善于表達(dá)情感,因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且,從小我就是一個(gè)"垃圾回收站",身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì)告訴我,我也習(xí)慣了安慰他們,選擇一種好的方式幫助他們,對(duì)人對(duì)幾都很好,所以音樂(lè)很適合我。盡管我很確定我的理想是音樂(lè),卻還是遭到家人的反對(duì),他們只希望我讀好書(shū),不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想,我也證明給他們看,我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。

我也相信"心之所愿,無(wú)所不成",終于我獲得了家人的諒解,更得到了母親的支持,這也給了我很大的動(dòng)力。歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。"所以,我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信,如果我等待,發(fā)生的只是我變老了,而且,我只對(duì)未來(lái)感興趣,因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣,我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。

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作者:高中高二學(xué)生(4)班 林曉文   時(shí)間:2024-12-7 20:44

名師點(diǎn)評(píng):該文結(jié)構(gòu)較為完整,語(yǔ)言比較優(yōu)美,能夠很好的表達(dá)對(duì)自己理想的看法,也能引用較為準(zhǔn)確的格言和名言為文章潤(rùn)色,說(shuō)明作者知識(shí)面較為廣泛。文章寫(xiě)得較為突出的地方是文章的開(kāi)頭,作者用格言引出了自己文章的主題——夢(mèng)想,并且將夢(mèng)想比喻成萬(wàn)能的鑰匙,是文章出彩的地方。文章總體看來(lái)還是完整的表達(dá)了自己對(duì)于理想的觀點(diǎn),另一方面又很好的體現(xiàn)了“我”的性格。不足之處在于有些詞語(yǔ)似乎用得過(guò)于成熟,比如“對(duì)人對(duì)己”,而且“己”還寫(xiě)成了錯(cuò)字“幾”。有些地方表述不太恰當(dāng),如“在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)”,應(yīng)該表達(dá)成"在他們的勸說(shuō)下我放棄了把這些我所衷愛(ài)的職業(yè)當(dāng)作我的理想",倒數(shù)第二段“終于我獲得了家人的諒解”應(yīng)為“理解”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-4-9 19:03:00
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