文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好奇跡的名字叫——父親500字作文？奇跡的名字叫——父親——讀《地震中的父與子》有感打開(kāi)電視機(jī)，總能看到關(guān)于四川地震災(zāi)區(qū)的消息，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)在那里發(fā)生的感人故事，讓我想起上學(xué)期學(xué)過(guò)的文章，題目是《地震中的父與子》。還記得那是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的故事：九歲的孩子阿曼大于14個(gè)同學(xué)被壓在廢墟中，他的父親安頓好妻子便去學(xué)校救他。以下是呂文薈寫(xiě)的《奇跡的名字叫——父親》范文；

好奇跡的名字叫——父親作文500字概況

• 作者：呂文薈
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月20日 15時(shí)47分

打開(kāi)電視機(jī)，總能看到關(guān)于四川地震災(zāi)區(qū)的消息，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)在那里發(fā)生的感人故事，讓我想起上學(xué)期學(xué)過(guò)的文章，題目是《地震中的父與子》。

還記得那是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的故事：九歲的孩子阿曼大于14個(gè)同學(xué)被壓在廢墟中，他的父親安頓好妻子便去學(xué)校救他。有許多孩子的家長(zhǎng)都來(lái)了，但他們只是望了一眼廢墟，便含淚離開(kāi)了。阿曼達(dá)的父親堅(jiān)信，孩子還活著，他用自己的雙手挖了38小時(shí)，有許多人都來(lái)勸他，讓他放棄，可是他不停聽(tīng)。最后，終于救出了自己的兒子。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，阿曼達(dá)說(shuō)：“讓同學(xué)們先走，不論發(fā)生什么事，我相信爸爸總會(huì)和我在一起”。促使他永不放棄的，正是一種要與對(duì)方永不分開(kāi)的信念，不是嗎？

這篇文章最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)阿曼達(dá)見(jiàn)到父親時(shí)，他不顧自己的安危，讓同學(xué)先出來(lái)。我想：阿曼達(dá)之所以能在廢墟中存活幾天，能在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，不僅僅因?yàn)楦赣H的以身作則，還因?yàn)樗透赣H一樣，都在心中深深刻下了這樣一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起”。這就是愛(ài)的力量。正是這偉大的父愛(ài)和友愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。我回過(guò)頭來(lái)，想想自己的父親。

在生活中，您給我的，有“精彩極了”，也有“糟糕透了”。每當(dāng)我肚子餓時(shí)，您會(huì)為我做吃的；每當(dāng)我生病時(shí)，您會(huì)一直在我身邊看護(hù)我；每當(dāng)我傷心時(shí)，您會(huì)來(lái)安慰我……您對(duì)我的百般呵護(hù)，讓我的生活影集上沒(méi)有一點(diǎn)陰影。?。∧桶⒙_(dá)的父親比起來(lái)，毫不遜色！

放下書(shū)，我仍舊思緒萬(wàn)千，我明白了：阿曼達(dá)的父親是偉大的，天下所有的父親都是偉大的。我也明白了：不是只有偉人才能創(chuàng)造奇跡的，愛(ài)，也同樣可以創(chuàng)造奇跡。

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 呂文薈   時(shí)間：2024-11-20 15:47