文章摘要：紅領巾作文500字:怎么寫好我與紅領巾500字作文？紅領巾是少先隊員的標志，作為一名少先隊員，我應該幫助他人，學習別人的優(yōu)秀事跡。紅領巾它一直提醒著我，該怎么做。記得有一次，數(shù)學期末考試的前一天，數(shù)學老師反復叮囑我們帶尺子?？捎行┤恕白蠖M，右耳出”一轉眼，就忘了。以下是蘇晨媛寫的《我與紅領巾》范文；

好我與紅領巾作文500字概況

• 作者：蘇晨媛
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月02日 10時46分

紅領巾是少先隊員的標志，作為一名少先隊員，我應該幫助他人，學習別人的優(yōu)秀事跡。紅領巾它一直提醒著我，該怎么做。

記得有一次，數(shù)學期末考試的前一天，數(shù)學老師反復叮囑我們帶尺子?？捎行┤恕白蠖M，右耳出”一轉眼，就忘了。到了第二天考試的時候，老師怕有些同學沒帶，便說：“沒帶尺子的，請站起來。”“哇！足足占了我們班的三分之一啊！”我叫到。于是，有尺子的人把尺子借給了沒尺子的人?？墒浅咦硬粔蚪枇耍€有一個人沒拿到尺子。我轉過去一看，原來是我最討厭的那個人。我有多余的尺子，為此我煩惱了起來：借，可是他是我最討厭的人，也不知道怎么的，看他就不順眼；不借，又顯得我很小氣。到底借不借呢？我正煩惱著，無意中，我看到了脖子上飄揚的紅領巾，想：我是一名少先隊員，要幫助了人，要不然我就根本配不上這條紅領巾了。最后，我決定把尺子借給他。我拿起尺子，走到他跟前，對他說：“這把尺子先借給你，用完后一定要還給我！”說完，我把尺子遞給了他。頓時，我覺得胸前的那條紅領巾更紅了，更鮮艷了。考完試后，那個人對我說：“我以后我跟你一樣，幫助他人，讓這條紅領巾更配得起我！”

紅領巾一直激勵著我，提醒著我是一名少先隊員，一定要學會幫助他人，才能配得起它。

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作者：高中高一學生（6）班 蘇晨媛   時間：2023-2-2 10:46